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　　《先公四岁而孤》全文(wén)翻译(yì)是欧阳(yáng)修先生四岁时(shí)父亲(qīn)就去(qù)世了，家境贫寒(hán)，没有(yǒu)钱供他读书。

　　太夫人(rén)用芦苇秆(gǎn)在(zài)沙地上写画，教给他写字(zì)。

　　还教给他(tā)诵读许(xǔ)多古人的篇章。

　　到他(tā)年(nián)龄大些了，家(jiā)里没有书可(kě)读，便就近到读书(shū)人家去借书来读，有时接(jiē)着进行抄写。

　　就这样(yàng)夜以继(jì)日、废寝忘食，只是(shì)致力读书。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋文字(zì)，下笔就(jiù)有成人的(de)水平，那(nà)样高了(le)。

　　原文：先公四(sì)相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术岁(suì)而孤，家(jiā)贫(pín)无资。

　　太夫(fū)人以(yǐ)荻(dí)画地，交易书(shū)字。

　　多诵古人篇章。

　　使学为诗。

　　及其稍(shāo)长(zhǎng)，而家(jiā)无书读，就闾里(lǐ)士人家借而读之，或因而抄录。

　　抄录未毕，已能(néng)诵其书，以至(zhì)昼夜忘寝(qǐn)食(shí)，唯读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔以如成人。

　　出自《祭欧阳文忠公》，王安石和苏轼所写(xiě)的两(liǎng)篇(piān)祭文，总结、评论、赞美欧(ōu)阳修一生人品(pǐn)功业。

　　文章(zhāng)立意超卓，笔力雄健，为唐宋八大家古文中的名篇(piān)。相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术>

先公(gōng)四岁而孤(gū)的全文翻译是(shì)什么？

　　【先公四岁而孤】翻译(yì)

　　欧阳修先生(shēng)四岁时(shí)父亲(qīn)就(jiù)去世了，家境贫(pín)寒(hán)，没有钱供他读书。

　　欧阳修(xiū)的母(mǔ)亲(qīn)就用芦(lú)苇秆在沙(shā)地上写画(huà)，教(jiào)给他写字。

　　还教给他(tā)诵读(dú)许(xǔ)多(duō)古人的篇章，并开始学写诗。

　　到(dào)他年龄大些了，家里没有书(shū)可读，便就近(jìn)到(dào)读书人家去借书来读，有(yǒu)时进行(xíng)抄写。

　　抄(chāo)写还没完(wán)成(chéng)，就(jiù)可以背诵这本书了(le)。

　　就这样夜以继(jì)日、废寝忘食(shí)，只是致力(lì)读书。

　　从(cóng)小写(xiě)的诗、赋(fù)文(wén)字，下笔(bǐ)就有成人的水平，那(nà)样(yàng)就高(gāo)了。

　　【原文(wén)】

　　先(xiān)公四岁而(ér)孤，太夫人以(yǐ)荻画地，教(jiào)以书字。

　　多诵古(gǔ)人(rén)篇(piān)章，使(shǐ)学为诗(shī)。

　　及稍长，而家贫无(wú)书读，就(jiù)闾(lǘ)里士人(rén)家借(jiè)而读(dú)之(zhī)，或因而(ér)抄录。

　　抄(chāo)录未必，而已能诵(sòng)其书(shū)。

　　以至(zhì)昼夜忘寝食，惟读书是务(wù)。

　　自幼所作诗赋文字，下(xià)笔(bǐ)已如成人(rén)。

　　出处(chù)：北宋欧阳修的《欧阳公(gōng)事迹(jì)》

　　【注释(shì)】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失(shī)去父(fù)亲

　　荻：指芦苇一类的植物(wù)

　　以(yǐ)：为了，来

　　诵：森闷（多(duō)诵(sòng)古人(rén)篇章）朗诵

　　使(shǐ)：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍(shāo)微

　　闾里：乡里、邻里

　　士(shì)人：读书人

　　或：有(yǒu)的时(shí)候

　　因(yīn)：趁机

　　【作者简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自(zì)号醉翁，晚年(nián)号六(liù)一(yī)居士(shì)，谥号(hào)文(wén)忠，世称欧阳(yáng)文(wén)忠(zhōng)公(gōng)，吉安永丰（今(jīn)属(shǔ)江西）人[自称庐陵人(rén)]，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生(shēng)于(yú)绵州（今四川绵阳(yáng)）北宋时期政治家、文学家、史学家和(hé)诗人(rén)。

　　与唐韩愈，柳(liǔ)宗元(yuán)，宋(sòng)王(wáng)安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩(gǒng)合称“唐(táng)宋八大家”。

　　他(tā)领(lǐng)导了北(běi)宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。

　　其散文创(chuàng)作的高度成就与其正确的古(gǔ)文理论(lùn)相辅相成，从而(ér)开创(chuàng)了一代文风。

　　欧阳修(xiū)在(zài)变(biàn)革文风的同时(shí)，也对诗风、词(cí)风进(jìn)行了革新。

　　在(zài)史学方面，也有较高(gāo)成就，他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集》传。

　　【创作背(bèi)景】

　　欧(ōu)阳修是“唐(táng)宋八大家”之一。

　　虽(suī)然家里贫(pín)穷，但他克服此升弯重重困难，勤学(xué)苦(kǔ)读，终有所(suǒ)成。

　　欧阳修的经历告诉(sù)我(wǒ)们，只要有着(zhe)远大(dà)志(zhì)向和吃苦精神(shén)，就一定会(huì)成(chéng)功。

　　欧(ōu)阳修刻苦(kǔ)学习的精神值得我们赞(zàn)赏(shǎng)和(hé)学习。

　　欧阳修的成(chéng)功，除了他自身的努(nǔ)力之外(wài)，还有(yǒu)一个促进他成长的原(yuán)因是(shì)：家长的善于教育，严格要求(qiú)。

　　欧阳(yáng)修四岁(suì)丧父，家贫(pín)，其祖母以(yǐ)荻画地，教(jiào)他写字。