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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具(jù)体化，还可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文(wén)中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻(yù)的(de)修辞手法来说明(míng)事物(wù)特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物(wù)的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种类(lèi)很多，获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗ine-height: 24px;'>获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗总(zǒng)的(de)来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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