陈(chén)述(shù)句是什(shén)么意思举个例子说(shuō)明，陈(chén)述(shù)句(jù)是什么(me)意(yì)思(sī)？语文是(shì)陈述句：述说一件事情(qíng)的句子（区别于(yú)“疑问句、祈使句、感(gǎn)叹句”），如：“这(zhè)是一部词典(diǎn)的。

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陈(chén)述句是(shì)什么意思(sī)举个例子说(shuō)明，陈述句是什(shén)么意思？语(yǔ)文(wén)

　　”“今(jīn)年年成很好。

　　”在书面上，陈述句后面用(yòng)句号。

　　陈述(shù)句是(shì)用来描述一个事实，日(rì)常(cháng)生活(huó)中(zhōng)使用的大部分(fēn)句子都是陈述句。

　　在陈述句中动(dòng)词在第二位。

　　第(dì)一位可以是主(zhǔ)语(yǔ)，也可以(yǐ)是(shì)状语，还可(kě)以是(shì)宾语。

　　而不管句(jù)子怎么变，动词（或(huò)者助动词）总是在第二(èr)位。

　　主语的位置(zhì)则总是在动(dòng)词的(de)两(liǎng)边，要么在第(dì)一位，要么在(zài)第(dì)三位(wèi)。

　　当出现助动词(cí)或(huò)情态动词(cí)时，助动词或情态动词(cí)在第二位，行为动词在(zài)最后一位。

　　陈述(shù)句分为肯(kěn)定句(jù)和否定句（全(quán)否(fǒu)定和半否定）

　　一(yī)、肯(kěn)定(dìng)句(jù)：

　　肯定(dìng)句(jù)例句：儿(ér)子是我一生的牵挂。

　　二、否定句(jù)：

　　1、一(yī)般否(fǒu)定(dìng)句

　　即含(hán)有“不、没(méi)有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句(jù)子。

　　2、双(shuāng)重否定句

　　含有两(liǎng)个否(fǒu)定词的句子，例如(rú)：含(hán)有(yǒu)“没(méi)有(yǒu).....不(bù)......”“,非.....不可......”等(děng)词语的(de)句子(zi)。

　　如：每天(tiān)下午，我非做(zuò)作业不(bù)可。

　　双重(zhòng)否定句表示肯定(dìng)。

什么(me)是陈述句?举例说明!

　　陈述句是指陈述一个事(shì)实(shí)或者说话(huà)人的(de)看法的句型。

　　旅(lǚ)耐漏陈(chén)述句又(yòu)分为(wèi)肯定的陈述句和(hé)否定的(de)陈述句，简称(chēng)为肯定句(jù)和否定句。

　　陈述(shù)句例(lì)句有：

　　1、这幅画是我们班(bān)蔡(cài)颖画的(de)。

　　2、不好好学习，自(zì)然不能取得好(hǎo)成(chéng)绩。

　　3、对少(shǎo)数同学不守纪律的现象(xiàng)，我(wǒ)们(men)不能(néng)不闻不问。

　　4、那奔驰(chí)的列车正是我(wǒ)们祖国奋(fèn)勇前进的象征(zhēng)。

　　5、功课没(méi)做完(wán)，不(bù)能去看电(diàn)影。

　　6、犯了(le)错误但不敢(gǎn)向老师、同(tóng)学承认，这不是一(yī)个少先(xiān)队员应有(yǒu)的态度(dù)。

　　7、拆烂(làn)我们不能(néng)因(yīn)为(wèi)学习任务重而不参加(jiā)体育活动。

　　8、没有革命先(xiān)辈的流血牺(xī)牲，就没有(yǒu)我们(men)今天的幸福生(shēng)活。

　　9、小玲(líng)取得的优异成绩正是她勤(qín)奋(fèn)学习的(de)结果。

　　10、我们不能被困难吓倒。

　　11、这就是伟大的(de)奇观。

　　12、大(dà)家都亩悔是朋友(yǒu)，这样做(zuò)真不(bù)应该。

　　13、父(fù)母含辛茹苦地把我们(men)养大，我们不应该让(ràng)他们失望。

　　14、春(chūn)天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳(zhā)喳叫着。

　　15、这比山(shān)高比杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字海深的情(qíng)谊，我们不(bù)会忘记。

　　16、他呀！都老头(tóu)子(zi)了，不用订这些东西了。

　　17、美丽的草原让人陶(táo)醉。

　　陈述句是什么意思举个例子说明，陈(chén)述(shù)句是什么(me)意(yì)思(sī)？语文是陈(chén)述句：述说一(yī)件事情(qíng)的句子（区(qū)别于“疑问句、祈使句、感叹句”），如：“这是一部词(cí)典的。

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陈述(shù)句是什么意思举个例(lì)子说明，陈述句是什么意思(sī)？语文

　　”“今年年(nián)成很好。

　　”在书面上(shàng)，陈述(shù)句后面用(yòng)句号。

　　陈述句是用来描述一个事实，日常生活中使(sh杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字ǐ)用(yòng)的(de)大部分句子都(dōu)是(shì)陈(chén)述句。

　　在陈述句中动词在第(dì)二(èr)位。

　　第一位可以是(shì)主语(yǔ)，也可以是状语，还可以是宾语。

　　而不管句子怎么变，动词(cí)（或者(zhě)助动词）总是在(zài)第(dì)二位。

　　主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要(yào)么在(zài)第(dì)三位。

　　当(dāng)出现助(zhù)动词或情态(tài)动(dòng)词时(shí)，助(zhù)动词或情态动词在第二位(wèi)，行(xíng)为动词在最后一位。

　　陈(chén)述句分为肯(kěn)定句和(hé)否定句（全(quán)否定(dìng)和(hé)半(bàn)否定）

　　一、肯定句：

　　肯定句(jù)例句(jù)：儿子(zi)是(shì)我(wǒ)一生的牵挂(guà)。

　　二、否定句：

　　1、一般否定句

　　即含有“不(bù)、没有、完全(quán)不是，完全不(bù)”等否定意思的(de)词的句子(zi)。

　　2、双重否(fǒu)定句

　　含(hán)有两个否定词的句子，例如：含有(yǒu)“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语(yǔ)的(de)句子。

　　如(rú)：每天下午，我非做作业不可。

　　双重否(fǒu)定(dìng)句表示肯定(dìng)。

什么是陈(chén)述(shù)句?举例说明(míng)!

　　陈述(shù)句(jù)是指陈述一(yī)个事实或(huò)者说话人的看法的句型。

　　旅耐漏陈(chén)述句又分为肯定的陈述(shù)句和否定(dìng)的陈述句，简(jiǎn)称为肯定句和否定句。

　　陈述句例(lì)句(jù)有：

　　1、这(zhè)幅(fú)画是(shì)我们班(bān)蔡颖(yǐng)画的(de)。

　　2、不好好学(xué)习(xí)，自然(rán)不(bù)能取得好(hǎo)成绩。

　　3、对少(shǎo)数同学(xué)不守纪律的(de)现象，我(wǒ)们不能不(bù)闻(wén)不问(wèn)。

　　4、那奔驰的列车正是我(wǒ)们祖国奋勇前(qián)进的象征。

　　5、功课没(méi)做完，不能去看电影。

　　6、犯(fàn)了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一个少(shǎo)先队员应(yīng)有的态度。

　　7、拆烂我(wǒ)们不能(néng)杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字因为(wèi)学习任务重而不参(cān)加体育(yù)活动。

　　8、没有革命先(xiān)辈的流血牺牲，就没有我们今天(tiān)的(de)幸(xìng)福生(shēng)活。

　　9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

　　10、我们不能被(bèi)困难吓倒。

　　11、这(zhè)就是(shì)伟大的奇观。

　　12、大家都亩悔是(shì)朋友，这样做真不(bù)应(yīng)该。

　　13、父母含(hán)辛茹(rú)苦地把我们养大(dà)，我们不应该让他们(men)失望。

　　14、春(chūn)天来了，花儿开了，小鸟(niǎo)唧唧(jī)喳喳叫着。

　　15、这比(bǐ)山高比海深的情谊，我们不会忘记。

　　16、他呀！都老(lǎo)头(tóu)子了，不用订这些东西了。

　　17、美丽的(de)草原(yuán)让(ràng)人(rén)陶(táo)醉。

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