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上海(hǎi)四大八校(xiào)是指什么高中，上海市重点高中排名一览(lǎn)表(biǎo)

　　上海四大是(shì)指：上海(hǎi)市民办华育中学(xué)、上海民办兰(lán)生复(fù)旦中学、上海外国语大学附属外(wài)国语学校、上(shàng)海市市(shì)北初级中学等四校。

　　八校(xiào)是指：上宝(bǎo)中学、张江集团学校、进华中(zhōng)学、存志(zhì)中学(xué)、新华(huá)初级中学、上海市世界(jiè)外国语中学、华(huá)二初级(jí)中学(xué)、立(lì)达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上(shàng)海中(zhōng)学初(chū)中部，90年(nián)代上海的'初中高中分(fēn)离以后，上海中学与华泾实业联合(hé)在1999年(nián)建立了(le)华(huá)育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都(dōu)来(lái)自于上(shàng)海中(zhōng)学。

　　兰生复(fù)旦(dàn)中(zhōng)学建校(xiào)于1994年，攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别也是一所可跨区(qū)招生的(de)民办寄宿制(zhì)初级中学，为复(fù)旦附中(zhōng)的初中教学基(jī)地。

上海高(gāo)中(zhōng)四大名校八大金刚是什么

　　 上海四大(dà)名校是(shì)指上海中(zhōng)学、华师大二附(fù)中、复旦附(fù)中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校(xiào)是上(shàng)海高中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大(dà)金(jīn)刚(gāng)指(zhǐ)的是南洋(yáng)模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦）、延安中(zhōng)学(xué)（长宁）、复兴中学（虹口）、大(dà)同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的一种说法而(ér)已(yǐ)，各区县(xiàn)依然还拥有一些非常出名的高中(zhōng)，比如浦东(dōng)的进才中学(xué)，静安的市西(xī)中(zhōng)学、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个(gè)神仙”为上外附中（虹口(kǒu)区(qū)）,因上外(wài)附中(zhōng)几乎不(bù)对(duì)外(wài)乎大区招生，在上海中(zhōng)考(kǎo)中，我们一般都不会讨论这所学校，故被应成(chéng)为"神仙(xiān)"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验性(xìng)示范性高中是根据《国务院关于基础教育改革(gé)与(yǔ)发展(zhǎn)决(jué)定》中(zhōng)各地建设一批(pī)实施素(sù)质教育的(de)示范性普通(tōng)高中以(yǐ)及全(quán)国(guó)高中教育工作会议(yì)的精神(shén)，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中第一批有(yǒu)上海中(zhōng)学、复旦大学附属中学、上海交通大学(xué)附属中学、华东师范大学第二附属中学、上(shàng)海师范大(dà)学附(fù)属中学、大同(tóng)中学、格致中学(xué)、上海外国(guó)语大学附(fù)属大境中(zhōng)学、向明中(zhōng)学、南洋(yáng)模(mó)范中学、位育中学、延安(ān)中学、上海市第(dì)三女子中(zhōng)学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元(yuán)攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别高级中学、市北中学、新中中(zhōng)学、复(fù)兴(xīng)高级(jí)中(zhōng)学、华东师(shī)范大学第一附属中学、控江中学(xué)、杨浦高级中学、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉(jiā)定一中、建平(píng)中(zhōng)学、进(jìn)才(cái)中学(xué)、松江二(èr)中 

　　 上海(hǎi)市(shì)于1999年(nián)4月正式启动上(shàng)海市(shì)实验性示(shì)范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市(shì)实验性示范性(xìng)高中建设取得新进展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市基(jī)础(chǔ)教育现(xiàn)代化(huà)的重要组成部(bù)分。

　　 建设实验性(xìng)示范性高中，目(mù)的是(shì)在于(yú)通过(guò)促进(jìn)学(xué)校形(xíng)攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别成依法治(zhì)校、自我约(yuē)束、自(zì)主发(fā)展的(de)内驱机制，推动学(xué)校不断(duàn)追求新(xīn)的(de)发(fā)展，形成(chéng)一支学校教(jiào)育(yù)改革的先锋(fēng)队，一支(zhī)攻克素质教(jiào)育(yù)难题的攻坚(jiān)队，对整个高中教育和基础教育(yù)起示范(fàn)、辐射(shè)和引领(lǐng)作(zuò)用，从而带动基础教育的整体发展(zhǎn)与(yǔ)提(tí)高，促(cù)进(jìn)本市(shì)率先基本实现教育现代(dài)化(huà)。

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