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音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适(shì)应社(shè)会主义市场经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要(yào)的具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必(bì)须能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最(zuì)后即便没(méi)有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐(lè)效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作(zuò)某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在(zài)完(wán)成音(yīn)乐内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐(lè)音乐(lè)）至(zhì)少会包含(hán)织(zhī)体、曲(qū)式、编(biān)配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕(bì)业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是(shì)一个(gè)不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学(xué)校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大学(xué)教(jiào)师(shī)就需要硕士(shì)或博士(shì)学位(wè日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名i)。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在(zài)大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个(gè)学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和(hé)研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在(zài)一种主(zhǔ)要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑(nǎo)上完成制作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实(shí)用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑(yí)非电子音乐(lè)制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和作曲专业(yè)的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相关(guān)的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能(néng)和自(zì)己的风(fēng)格，并获得在不断发展的(de)音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系(xì)列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不(bù)错基础的(de)学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方面(miàn)也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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