说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用是(shì)说明(míng)方法(fǎ)及作用：举例子(zi)：举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的(de)例子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子，真实(shí)具体有力(lì)地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。<为什么复兴号很少人买/p>

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确(què)性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明(míng)方法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事物(wù)的……特征(zhēng)，既增强了(le)说服力，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)为什么复兴号很少人买出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地(dì)反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同时(shí)也显露了使用人不同(tóng)的经济与(yǔ)文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象(xiàng)形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进(jìn)行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具(jù)体地(dì)说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石刻石(shí)狮子，有的(de)母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧(cè)面，在事(shì)物的(de)某一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象的字词能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节(jié)约了(le)石(shí)料，减轻了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在河水暴涨的时(shí)候，还(hái)可以增(zēng)加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分(fēn)复(fù)杂(zá)的事物(wù)说清楚(chǔ)，就可以采用图(tú)表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解(jiě)说更直接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假(jiǎ)设的(de)想法表示(shì)出(chū)将(jiāng)来会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的(de)环境来(lái)预(yù)设将来(lái)可(kě)能(néng)要(yào)出现的(de)状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被(bèi)破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及其作用答(dá)题格式如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别类加(jiā)以说明,使说明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事(shì)物(wù)的××特点,增(zēng)强了文章的(de)趣味(wèi)性。为什么复兴号很少人买p>

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的(de)××特点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对(duì)说(shuō)明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭(jiē)示(shì),从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了(le)事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用(yòng)的方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增强说服力(lì),如引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的(de)特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使(shǐ)说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征（或事理）加以具(jù)体(tǐ)的解(jiě)释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明(míng)更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报(bào)道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到(dào)引出(chū)说明对象的作用）。

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