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怎样给青春(chūn)期女孩心理疏(shū)导的话，怎样(yàng)对(duì)青春期女孩进(jìn)行(xíng)心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个(gè)人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　充(chōng)实学(xué)生的(de)业(yè)余生活(huó)

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学生(shēng)的课余生活(huó)，从而(ér)转移注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精(jīng)力(lì)用到其他方面去。

　　如参(cān)加(jiā)体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽(jǐn)可能多(duō)地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　环(huán)境熏(xūn)陶法

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境和自(zì)然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与人之(zhī)间的关系(xì)上(shàng)，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进(jìn)步、文(wén)明(míng)、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格(gé)魅力，形(xíng)成(chéng)杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控制(zhì)好自己(jǐ)的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青春(chūn)期是(shì)一个性冲动时期，主动学习一些关于(yú)性方面(miàn)的知识(shí)，正确明白(bái)认清正视(shì)这(zhè)个问题(tí)。

　　然后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是(shì)一个发育重(zhòng)要时期，各种(zhǒng)生理，心(xīn)理都在发生改变(biàn)，注意身(shēn)体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好(hǎo)的度(dù)过青春(chūn)期。

青春期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行心理疏导(dǎo)

　　 青春期(qī)女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　我们(men)每个有都有青春期(qī)，在青春期的时候我们会想很(hěn)多东西(xī)，女孩更是如(rú)此，家长一定要做好孩子的心理疏导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么(me)接下来我带(dài)大家(jiā)一起(qǐ)详细了解下青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴(bā)望得到(dào)他(tā)人的必定(dìng)。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学(xué)孩(hái)子(zi)，学会赏识孩子(zi)，学会换个视(shì)点看孩子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时(shí)、适度(dù)，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生(shēng)把精力用到其(qí)他方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳(shéng)等(děng)，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地(dì)和同性朋(péng)友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境和自然环(huán)境对孩子起着耳(ěr)濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理(lǐ)人(rén)与人之间的关系(xì)上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明(míng)、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思维质(zhì)量和(hé)人(rén)格(gé)魅力，形成杰(jié)出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青春(chūn)期(qī)如(rú)何(hé)教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗时期(qī) ,要(yào)合理的控制好自己(jǐ)的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生(shēng)改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的(de)度过青春(chūn)期(qī)。

　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参(cān)差不齐，特(tè)别(bié)是一小部(bù)分人为(wèi)追(zhuī)逐名利，不择手段，对(duì)思想处于转形时期的`孩子产(chǎn)生(shēng)不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵(dǐ)制(zhì)一(yī)些不良思想的侵袭(xí)，作(zuò)孩子的榜样(yàng)。

　　当发(fā)现(xiàn)孩(hái)子(zi)的言(yán)行与(yǔ)法律及社会道德相偏(piān)离时，应苦(kǔ)口婆(pó)心的指出其后果及危害性，将孩子(zi)引到正确的轨道上来，同时(shí)激励孩子树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望(wàng)子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩(hái)子家长(zhǎng)要一身(shēn)作则。

　　家长(zhǎng)首先要(yào)为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子的第一个老师，学习(xí)型的(de)家长一定(dìng)能进(jìn)行教育(yù)出一(yī)个爱(ài)学习的孩子(zi)。

　　如(rú)果家长自己都不能管住自己，整天(tiān)沉溺(nì)于上(shàng)网、打牌(pái)等，要想处于多动期的(de)孩子静下来(lái)看书(shū)做作业(yè)，恐(kǒng)怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界(jiè)，做孩子(zi)的(de)知心(xīn)朋友。

　　首先(xiān)要了解孩(hái)子的生理变(biàn)化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子正确认(rèn)识和接纳自己的生理变(biàn)化，珍惜自己扒型(xíng)的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐渐发育(yù)，情绪易波动(dòng)，感情十(shí)分(fēn)脆弱，此时(shí)需(xū)要家长和老(lǎo)师配合，适时引导帮助。

　　了(le)解(jiě)孩子(zi)的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成人(rén)感，思维的独立性xo酒酒精度多少度 xo酒是哪个国家生产的(xìng)和批判性显著发展起(qǐ)来，但能力不强(qiáng)，仍带有片面性和表面性。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱(ài)的需求；人际关(guān)系逐渐频繁，渴望找到与自(zì)己思想(xiǎng)、感情(qíng)、兴趣爱好相一(yī)致的朋(péng)友，但不(bù)善于把感(gǎn)情与理智结合起来(lái)。

　　这就(jiù)需(xū)要家长指导帮助，家长要经(jīng)常(cháng)与孩子沟(gōu)通思想，了解了(le)孩子(zi)所思、所(suǒ)好、所行，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春期(qī)的孩子抱有成(chéng)见。

　　总认为这个(gè)阶段的孩(hái)子会产生逆(nì)反心(xxo酒酒精度多少度 xo酒是哪个国家生产的īn)理(lǐ)。

　　父母不要源(yuán)基一看到孩子们有独(dú)立意(yì)识的迹象便(biàn)极(jí)力压制，担(dān)心(xīn)稍有让(ràng)步，就会导致(zhì)孩子(zi)步入(rù)歧途。

　　父母(mǔ)反(fǎn)应(yīng)越激烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压(yā)制，不但没有成效(xiào)，还(hái)会适得(dé)其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩(hái)子有(yǒu)一个健康的体魄(pò)。

　　现在不(bù)少家长只(zhǐ)注重孩子文化知识的(de)学习，对(duì)孩子(zi)的身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的(de)体魄，没有健康的(de)心态。

　　再大的理想与抱负也(yě)因(yīn)心有余而力不足而难以达到。

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