校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是(shì)校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，5公里是多少米 5公里是多少步校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的(d5公里是多少米 5公里是多少步e)偶发事(shì)件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己(jǐ)有(yǒu)错，而(ér)且受害(hài)者怕事，默默承(chéng)受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害(hài)者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物(wù)等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没(méi)有朋友(yǒu)等，是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受(shòu)害者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案公布：发生(shēng)校(xiào)园欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门(mén)发布的《加强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合(hé)治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此次北(běi)京(jīng)市各(gè)区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事(shì)件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实(shí)施方案中明确提出，如发(fā)生(shēng)欺凌事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的(de)表现有哪些

　　校园暴力(lì)的5公里是多少米 5公里是多少步表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者(zhě)的个(gè)人财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自(zì)己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受(shòu)害(hài)者做他(tā)或她不(bù)想要做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受(shòu)害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平(píng)、国(guó)籍(jí)、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在(zài)网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民(mín)法(fǎ)典(diǎn)》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机(jī)构学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或者限制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外(wài)的(de)第三人人(rén)身(shēn)损害(hài)的，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的(de)，承(chéng)担(dān)相应(yīng)的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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