小说中(zhōng)反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答(dá)题格式是(shì)反复的(de)作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或(huò)语势的(de)。

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小说(shuō)中反复的作用和(hé)表达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有(yǒu)序，而又回(huí)环(huán)起伏(fú)，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表达寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其(qí)形，突出形象性。<寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶/p>

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达(dá)需要，有意(yì)让句子或词语重(zhòng)复出现的修辞方法，反复(fù)就是为了(le)强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用(yòng)某些(xiē)词语(yǔ)、句(jù)子或者(zhě)段落等。寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行(xíng)为，连续两次以上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用(yòng)“沉默”一词，表达(dá)自(zì)己对政府(fǔ)的(de)愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有时为了(le)表达内(nèi)容或结构(gòu)安排的需要，要连(lián)续两(liǎng)次(cì)以上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这(zhè)样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像(xiàng)第一次认(rèn)出养(yǎng)育她(tā)成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三(sān)次反复使(shǐ)用“原来是这样的(de)”，表明了香雪此(cǐ)时(shí)的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最(zuì)为(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续两次(cì)重复(fù)以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批(pī)判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式(shì)

　　反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感;承(chéng)上(shàng)启(qǐ)下，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　其(qí)他(tā)修(xiū)辞手法及(jí)答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表(biǎo)达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏(mǐn)升中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙(xù)事(shì)透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格式(shì):强调了+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力(lì)，增强联(lián)想;创(chuàng)造气(qì)氛，揭(jiē)示本(běn)质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语(yǔ)气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注(zhù)意和思考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强语气等(děng);

　　对比:使所表现的(de)事物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的(de)道(dào)理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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