郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)引发(fā)了不小(xiǎo)的争议。

郑强老(lǎo)师(shī)目前担任太原理工大学的党委书记(jì)，职位已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教育(yù)界的名人，所到之(zhī)处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老(lǎo)师为人直爽，说(shuō)话一针(zhēn)见血(xuè)，不(bù)想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他的每次(cì)发言大都(dōu)会引(yǐn)发一定的(de)热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀(yāo)去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝(zhù)青岛大(dà)学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必(bì)然(纯棉和内裤莫代尔的哪个好，纯棉和内裤莫代尔有什么不同rán)也是看中了(le)郑强(qiáng)在教育界举足轻重的地位以及颇高的人(rén)气(qì)。

青岛大(dà)学的(de)百年校庆，举(jǔ)办得(dé)相当隆重，受(shòu)邀的不仅有郑强，还有(yǒu)青(qīng)岛(dǎo)的官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中，恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀而来的官员(yuán)，使得此次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有些青岛的官(guān)员(yuán)离席了，整个演讲席的前排空(kōng)出(chū)了不少位置。

郑强慧(huì)眼如炬(jù)，大概看(kàn)出了(le)这种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直(zhí)接炮(pào)轰离席的(de)官员领(lǐng)导：“不要以(yǐ)为是你们给大学面子(zi)，邀请(qǐng)你们来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官纯棉和内裤莫代尔的哪个好，纯棉和内裤莫代尔有什么不同僚主(zhǔ)义，来(lái)听演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的(de)话，有人(rén)支(zhī)持(chí)，有人(rén)反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为，郑强老师说的对。

教育(yù)最(zuì)重要，领导都来(lái)听演讲了，应该给学生树立(lì)好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久离(lí)席，是对他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评(píng)这些(xiē)人，是(shì)知识(shí)分子的风(fēng)骨(gǔ)。

反对(duì)者则认为，领(lǐng)导过去就是(shì)出席开幕式而已，又不是听(tīng)你演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了(le)，面子上过不(bù)去罢了，哪里(lǐ)是为百姓(xìng)发声(shēng)。

公说公有理，婆说(shuō)婆有理，各(gè)方各执(zhí)一词，互不(bù)相让。

郑强老师批评离(lí)场(chǎng)现(xiàn)场(chǎng)，是(shì)在乎面子？

中(zhōng)途(tú)离(lí)场的领导，到底对(duì)或者不对呢？

具体问题，具(jù)体(tǐ)分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事多(duō)，如果(guǒ)真(zhēn)有急事，中途离场，也情有可原。

但如果(guǒ)领导们(men)是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下听(tīng)演讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉，那就(jiù)无法(fǎ)令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生的(de)表率和(hé)带(dài)头作用，如(rú)果领导(dǎo)一言不(bù)合(hé)都(dōu)提前走(zǒu)，那年(nián)轻的学子，相(xiāng)对(duì)来(lái)说更(gèng)加心浮气(qì)躁(zào)，哪还(hái)有(yǒu)心思听下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐心和恒(héng)心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为的(de)习惯，那做任(rèn)何事(shì)都可(kě)能是一时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其(qí)他的演讲者，看到有人(rén)中途离席，必然当作没有任何(hé)事发生(shēng)，若无(wú)其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这种他看来(lái)不好的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他(tā)批(pī)评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师(shī)，值得肯定(dìng)。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学真正的目的，是培养学生(shēng)，是(shì)教(jiào)书育(yù)人，是产生(shēng)更多的(de)大师(shī)。

郑(zhèng)强(qiáng)对(duì)官僚主义的(de)批评，是否有助(zhù)于大学的进步，学生的(de)培养，仁者见仁(rén)，智者见智(zhì)。

个人看来(lái)，高校(xiào)中(zhōng)有郑强如此坦率和直(zhí)爽之(zhī)人，能发自内心(xīn)，不怕得罪人地说出心(xīn)中想法(fǎ)，对高校是件好事。对(duì)很多事情意(yì)见均(jūn)一(yī)致的高(gāo)校，大抵是没有太大的创新力(lì)的(de)。

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