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卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校 《狂飙》工地上那么多人,为什么老默偏要杀了可怜的老李

老默身上背负的(de)数条(tiáo)人命,除了他,其他人(rén)都能(néng)寻出可恨之处来。为独(dú)老李,李顺,一个老(lǎo)老实实在(zài)工地上(shàng)辛苦干(gàn)活(huó),以此来养活自己(jǐ)和有病的儿子(zi)的老人,还是被老默推下了(le)安全架,当(dāng)场身死(sǐ)。

老(lǎo)默曾(céng)对安欣说好人不应(yīng)该死,可为何他送给高启强的(de)第(dì)一(yī)条“鱼”,偏偏(piān)选了这个可怜(l卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校ián)的老李?

《狂飙》整部剧所有人的(de)结局其实都像是一个丛(cóng)林法则(zé),都与这(zhè)两(liǎng)个字息息相关:靠山。不管是反派(pài)还是正派,没有靠山(shān)都撑不到大结(jié)局(jú)。

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即便是高启强也一样(yàng)需(xū)要在(zài)必要时刻找赵(zhào)立冬(dōng)当靠山,赵立冬(dōng)已经(jīng)是京海一把手了,也(yě)要拉着何黎明(míng)当靠山。

安欣有(yǒu)安长林和孟德海当靠(kào)山(shān),才撑(chēng)到了指(zhǐ)导组来(lái)。李响,陆寒(hán),谭(tán)思言(yán)这些没靠山又不从恶,还(hái)要维(wéi)护正义(yì)的,结果是都(dōu)死(sǐ)了。

“麻(má)绳(shéng)专挑细处断,厄运专找苦命(mìng)人。”小时候看动(dòng)物世界(jiè),看狮子(zi)捕猎(liè),凶猛的狮子会专挑老弱病残猎物下手。如果哪头狮子头脑发热,偏偏要去(qù)捕抓牛群的(de)头领,最后(hòu)可能是把自己的命给搭(dā)上。在(zài)我们眼里,老李是可怜(lián)人。但(dàn)老默他是个(gè)杀(shā)手,他眼里没有谁可怜,只有能(néng)不能完成高启强给他(tā)的任务。至(zhì)于死(sǐ)的(de)是老李(lǐ)老张还是老陈,对(duì)他来说都(dōu)一(yī)样。任务(wù)顺利完成,事后不(bù)会牵连自己,才是(shì)老默(mò)最(zuì)关心的。

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老李死(sǐ)后,安欣前去调查。李(lǐ)青曾对(duì)安欣说:“我(wǒ)爹以前跟(gēn)我(wǒ)说,工(gōng)地上有(yǒu)个人经常找(zhǎo)他聊(liáo)天,那个人一身的(de)鱼腥味。”

这说(shuō)明,老默在下手(shǒu)前(qián)对(duì)老李是做过详细(xì)背调的,不止是(shì)对李顺,或者是其他人(rén),老默心里已经在锁(suǒ)定目(mù)标了。李顺(shùn)对老(lǎo)默说:自(zì)己虽然也(yě)是莽村人,但不是家家(jiā)都(dōu)有钱,自己的儿子身体(tǐ)不好(hǎo),只能自(zì)己一(yī)大把年纪了还(hái)出(chū)来(lái)工(gōng)地干(gàn)活,挣(zhēng)钱养活爷俩。

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还真心劝老默契:“趁(chèn)年(nián)轻的时候多学点技术,啥也不会,年老了(le)吃亏呀(ya)!“短(duǎn)短几句话,老默就确认了自己(jǐ)的最佳目标了(le)。

李顺年纪大(dà),家(jiā)里穷,还有个生病的(de)儿子要养活。更重要(yào)的(de)是,李顺还是(shì)工地上唯一的一个莽村人!高启(qǐ)强让老(lǎo)默去(qù)杀人是为了阻止李有田的莽村改造(zào)工程(chéng),李(lǐ)顺(shùn)的家境和(hé)莽村人身份(fèn)最有可能引起工程中断。这(zhè)样(yàng)高启强的目的才能达成:杀人不(bù)是目的,目的是(shì)要工地上出现(xiàn)命案,命案会最快最直(zhí)接中断李有田对莽村(cūn)的(de)改造(zào)工程。高启强一直想的都是(shì)把莽村改(gǎi)造工(gōng)程(chéng)揽到(dào)自己手上。

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李顺(shùn)死了,除了家里的(de)傻儿子,没有人会为(wèi)这样一对无依无靠的父子追究到(dào)底。李(lǐ)顺,对(duì)杀(shā)手来说,是(shì)最适合,也最好(hǎo)下(xià)手的。老默对李顺最后的一点(diǎn)善良,是把自己饭盒(hé)里(lǐ)的鱼(yú)肉给了他(tā),在推他下去前说(shuō)了一句:老李(lǐ),慢走啊!这夹鱼肉给李(lǐ)顺,与他在日后杀人(rén)时自己先吃颗(kē)棒棒糖,或者给对方递(dì)上(shàng)一颗棒棒(bàng)颗(kē),都是老(lǎo)默内(nèi)心对自己(jǐ)最后(hòu)的救(jiù)赎(shú)。

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