原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为(wèi)一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在精神和物质上(shàng)从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不(bù)一样，缺少了(le)一(yī)份父(fù)母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩子(zi)，就不(bù)一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异过的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清零，让新(xīn)的一年(nián)里有个(gè)好运气，过(guò)好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力(lì)，让自己的以后过(guò)得更好。r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的(de)定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个(gè)家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观(guān)、价(jià)值观以(yǐ)及世界观(guān)，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩(hái)子疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱(ài)一个(gè)孩(hái)子，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心(xīn)理感受的(de)亲子(zi)关系。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或(huò)有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通(tōng)方式去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母双方都(dōu)经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的(de)环境(jìng)中长大，会(huì)大大提(tí)高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他(tā)们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中的(de)样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但(dàn)父母却总让他(tā)应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改变，反而(ér)他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方面会导致孩子一(yī)直(zhí)到成年都总r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么觉得(dé)自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经历(lì)的(de)幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子造(zào)成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些(xiē)后果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题(tí)、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的(de)距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他(tā)们也(yě)是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们(men)之所(suǒ)以感受不到父(fù)母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的样子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没(méi)有从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上(shàng)获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情感会决(jué)定你的(de)言语，言语会决定你(nǐ)的(de)社(shè)会性(xìng)，社会性(xìng)就是社(shè)会交往的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到(dào)你后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具(jù)备判(pàn)断能力时，你最基(jī)本的(de)认知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为(wèi)人处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和(hé)家庭(tíng)影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的(de)力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱(ài)从(cóng)成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自(zì)我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别(bié)人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人(rén)，他(tā)人的(de)感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的(de)父(fù)母看来，他(tā)们(men)没有优点，不应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉的批(pī)评者(zhě)，对自己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的关(guān)系，就(jiù)不能受(shòu)其潜(qián)意识(shí)诱导，而要(yào)在他(tā)每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著(zhù)名心理学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤(shāng)害对(duì)方(fāng)的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的(de)话就是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定有(yǒu)特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生(shēng)活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读心(xīn)术一(yī)样，能(néng)准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的话和(hé)希(xī)望你做的(de)事;如果你的(de)父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也(yě)被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附(fù)加的(de)种种力量也(yě)值得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其实(shí)就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜(qián)意识里童(tóng)年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小一帆风(fēng)顺的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人(rén)们(men)有相关的知识并(bìng)付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实(shí)，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他(tā)们(men)在(zài)两性关系中，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲一句原(yuán)谅。

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