提高幼儿记忆(yì)力方法(fǎ)亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断？为幼儿(ér)提供(gōng)形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚(hòu)情绪色彩的方便记忆(yì)的材料的。

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记忆可以被篡改吗(ma)

　　记忆是可以被(bèi)篡改的。

　　记忆(yì)是可以被(bèi)篡改的，甚至是可以被植(zhí)入的(de)，而且方(fāng)法还(hái)非常的简(jiǎn)单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的一个非常轰动(dòng)的(de)事件(jiàn)。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸(zhū)塞州(zhōu)轰动世界的阿米(mǐ)罗特X侵案，被害人是(shì)一个只有4岁半的小男(nán)孩凯斯，有一天凯(kǎi)斯的妈妈发现凯斯最近一段时间(jiān)频繁的尿床(chuáng)，

　　这(zhè)是(shì)一(yī)个孩子(zi)遭到侵害之后非常(cháng)容易出现的(de)一种信号，凯斯的妈妈发见(jiàn)之(zhī)后就(jiù)让凯斯的(de)舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了让(ràng)凯斯敞(chǎng)开心(xīn)扉，就跟凯斯(sī)讲(jiǎng)了自(zì)己(jǐ)小时(shí)候去野外(wài)露营遭到了侵(qīn)害(hài)的经(jīng)历。

提(tí)高幼儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼儿提(tí)供形(xíng)象、鲜明、生(shēng)动(dòng)、富有浓(nóng)厚(hòu)情绪色(sè)彩的方(fāng)便记忆(yì)的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣的玩具或(huò)游戏，同时(shí)可以制作许多色(sè)彩(cǎi)亮(liàng)丽的(de)卡(kǎ)片或图(tú)片(piàn)，家长可在(zài)旁边配合我(wǒ)们孩(hái)子一(yī)起来(lái)进行这些活(huó)动。

　　2、经常向幼儿提出具(jù)体、明确的记忆任务，并对孩子的成果给予评(píng)价(jià)，这样(yàng)可(kě)能激发幼儿(ér)去(qù)进行(xíng)有意(yì)识(shí)的记忆。

　　在讲(jiǎng)故事(shì)前，可以提出(chū)一两个问题(tí)让孩子从听到故事中找到答案，或外(wài)出游(yóu)玩时(shí)，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有(yǒu)哪些(xiē)景物等，这样(yàng)就会让(ràng)孩子有(yǒu)总意识的去(qù)观察事物(wù)进行记忆(yì)，在孩子完成任务时要给予及时的(de)肯定和(hé)赞(zàn)扬，提高幼儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会(huì)使幼儿更(gèng)好地进行主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记忆(yì)的(de)材料(liào)，可(kě)以大大提高孩(hái)子的记忆(yì)水平和(hé)有意识记忆的(de)能力(lì)，虽然孩子的记忆(yì)多是(shì)机械(xiè)记忆，但在(zài)理解的基础上，他们会记忆(yì)的更好，这样可以使(shǐ)他们记忆(yì)的(de)更牢固，这(zhè)对培养孩子的有意识记忆亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断是(shì)非常(cháng)好的方法，所以孩子在记忆东西前，父母要帮助孩(hái)子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行(xíng)记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿(ér)运用(yòng)多种感官参加记(jì)忆活动。

　　如让幼儿感受春天，应(yīng)尽量带孩子多看(kàn)一(yī)看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等(děng)多(duō)种(zhǒng)感官从多(duō)方(fāng)面(miàn)获(huò)得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼(yòu)儿记得又快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子进行(xíng)合理的复习，以增强(qiáng)记忆(yì)。

　　一般(bān)来讲(jiǎng)，让(ràng)孩子复习巩固所学的(de)内容(róng)时，应该在孩(hái)子情绪稳定时，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动(dòng)、做游戏(xì)以(yǐ)及比赛活动、散(sàn)步与(yǔ)郊游(yóu)活动和(hé)日(rì)常(cháng)生(shēng)活活(huó)动等。

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