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音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场经(jīng)济建设和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有(yǒu)较好音乐素养和(hé)教学(xué)能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆(qìng)师(shī)范大学(xué)、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师(shī)范(fàn)大学等。

音乐专业(yè)有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是(shì)音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对(duì)素材进行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利(lì)进行演奏才(cái)算完(wán)成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音(yīn)响(xiǎng)并不适(shì)合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都(dōu)服务于(yú)音乐(lè)内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有可(kě)能(néng)改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一(yī)个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以(yǐ)为自(zì)己(jǐ)在大学(xué)所在州的(de)认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学(xué)生(shēng)毕(bì)业于(yú)肯塔基州(zhōu)的(de)音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格(gé)在伊(yī)利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和(hé)研究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课(kè辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思)程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入(rù)学(xué)前参加试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的(de)一种在(zài)电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技(jì)术(shù)硕士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐(lè)、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信息(xī)学等领域的(de)高(gāo)级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业(yè)的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展(zhǎn辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思)特定的技能和自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要的一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐(lè)方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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