开(kāi)学报道(dào)还(hái)是报到，开(kāi)学报道和开学报到的区别(bié)是开学(xué)是用“报到”的。

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开学报道还是报到，开(kāi)学报(bào)道(dào)和开学报到的(de)区别

　　因为“报(bào)道”是利(lì)用某种(zhǒng)工(gōng)具对某事或物进行(xíng)解释说明，使(shǐ)人们清(qīng)晰了解。

　　“报到”通(tōng)常(cháng)指的是参加会议的(de)人到(dào)达会场办理的手续，或者告(gào)知自己到了，因此开(kāi)学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别(bié)有：意思不同(tóng)、使用场(chǎng)合不同(tóng)、两(liǎng)者词性不同(tóng)、近义词不同。

　　一、意思不同(tóng)。

　　1、报道：用书面或广播、电(diàn)视(shì)形(xíng)式(shì)发(fā)表的新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻(wén)报道(dào)必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告自己(jǐ)已经来到。

　　例句：新(xīn)生报到意思说准(zhǔn)备在这个学校上学的学生来报到(dào)了。

　　二(èr)、使用场(chǎng)合不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会(huì)通报情况，其内容广泛受体(tǐ)较众，影响较大，知晓(xiǎo)率较高。

　　例句：报刊上(shàng)常(cháng)有不明飞行物的报(bào)道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到(dào)：报到是向某个人或某个单(dān)位报告你已到达指定现(xiàn)场，内容(róng)是单一(yī)的，相对来说，其范围和影响都(dōu)比较(jiào)小。

　　例句：我当(dāng)初来此(cǐ)报(bào)到(dào)时，人地生疏，形单(dān)影只，生活颇感寂寞。

　　三、两者(zhě)词性不(bù)同。

　　1、报(bào)道(dào)：有多(duō)种词性，可(kě)以作为动(dòng)词、名词，适(shì)用于(yú)不同的语境。

　　例句(jù)：对社会上的(de)丑恶现象，新闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词，语境单一。

　　例句(jù)：我来(lái)报(bào)到了，贝格(gé)欠起身子，惟妙惟肖地(dì)行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意(yì)的样子了。

　　四、近(jìn)义词(cí)不(bù)同。

　　1、报道：报道的(de)近义(yì)词可以同报导，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一(yī)篇新闻报(bào)道后(hòu)，脑子里第一反应就是我要(yào)听到你的声音，让我知道现(xiàn)在的你(nǐ)安然(rán)无恙。

　　2、报到(dào)：而报到没有近义词。

　　例句：到展览(lǎn)会参(cān)观的人(rén)都(dōu)必须先(xi中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数ān)到总服务(wù)台(tái)报到。

开学(xué)是(shì)报道还是报到 二者的区别

　　 开学(xué)报到。

　　报道和报到两(liǎng)者意思不(bù)同、词性不同(tóng)、近义词不(bù)同、所用对象不同。

是(shì)报道还是报到的不同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道(dào)：利(lì)用某种工具对某事或物进行解释(shì)说(shuō)明(míng)，使(shǐ)人(rén)们清楚了解(jiě)。

　　报到：通常指的是(shì)参加会议的人(rén)到达(dá)会场办理的手(shǒu)续,或者告知(zhī)自己到了(le)。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报道有多种词性，可(kě)以作为动(dòng)词、名词，适用(yòng)于不同的语境。

　　而报到(dào)只作(zuò)为动词，语境单一。

　　 3、两(liǎng)者近义词(cí)不同

　　 报道的近义词可以同报导，均(jūn)是指对新闻等的报(bào)告传(chuán)播。

　　而报到没有近义词。

学生(shēng)报到是什么意(yì)思

　　 “学生报(bào)到”的意(yì)陆喊缺(quē)思是学生去新学校办的手续，告(gào)知自(zì)己到了。

　　 报到(dào)，读音(yīn)bào dào，汉语成(chéng)语，向组(zǔ)织报告自己已经来到：新(xīn)生今天(tiān)开始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉壶清话(huà)》。

　　卷六：“旧制，宰相(xiāng)报到，未刻方出(chū)中(zhōng)书(shū)，会早(zǎo)辩岁(suì)大热，特(tè)渗虚(xū)许公(赵(zhào)普)纔午归第，遂为永(yǒng)制。

　　”

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