家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以观每(měi)假借于藏书之家(jiā)翻译是出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录(lù)，计日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有(yǒu)什(shén)么(me)办法买到(dào)书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书的(de)人家(jiā)借(jiè)书，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算好（归(guī)还(hái)的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学(xué)。

　　家贫(pín)，无从致书以观，每(měi)假借于藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走(zǒu)送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书(shū)假余(yú)，余因社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面(yīn)得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤(xián)之道(dào)，又患无(wú)硕师名(míng)人与游，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室(shì)，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立(lì)侍左右，援(yuán)疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色(sè)愈(yù)恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常爱(ài)好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书(shū)来看(kàn)，常常(cháng)向藏书的人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按(àn)时送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑(pǎo)去(qù)还书，不敢超过约(yuē)定的(de)期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于是我(wǒ)能够(gòu)遍观(guān)群书。

　　成年以(yǐ)后，我更(gèng)加仰慕(mù)古代圣贤的学说，又苦于(yú)不能与学(xué)识渊博的(de)老(lǎo)师和名人交(jiāo)往(wǎng)，曾经(jīng)赶到数百里以外(wài)，拿着(zhe)经书向乡里(lǐ)有(yǒu)道(dào)德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望(wàng)重，门(mén)人弟子挤(jǐ)满了他的(de)屋子，他(tā)的言辞和态度从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提出疑难(nán)，询问(wèn)道理，俯下身子，侧着(zhe)耳(ěr)朵恭敬(jìng)地请教；

　　有(yǒu)时遇(yù)到他大声斥责，我的(de)表(biǎo)情更加恭顺，礼节更加周(zhōu)到，不(bù)敢说一个(gè)字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真(zhēn)道(dào)士(shì)、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今(j社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面īn)浙江浦江县）人(rén)，元末明初(chū)文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟庸党案而被流放(fàng)茂州，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书(shū)之家手自笔录计日以还(hái)是(shì)什么意思(sī)

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无(wú)法得到书来看(kàn)，常向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，约(yuē)定日期送还(hái)。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨(jǐn)，详略有致，用对(duì)比说理，在叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生散吵动(dòng)感人。

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