春天的(de)声音排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢？春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)以及春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是(shì)什么(me)用排比句，春天(tiān)的(de)气息(xī)的排抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市比(bǐ)句(jù)，用排比(bǐ)句来描(miáo)写春天的句子等问题(tí)，农(nóng)商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春(chūn)天是(shì)3月(yuè)到5月的(de)。

　　在(zài)北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月(yuè)为(wèi)春季(jì)，南半球的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢(ne)

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手(shǒu)法之一，指使(shǐ)用(yòng)排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结(jié)构(gòu)相同或(huò)相似(shì)、语(yǔ)气(qì)相同(tóng)的词(cí)组或句(jù)子并排在(zài)一(yī)起组(zǔ)成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的(de)并列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排(pái)比(bǐ)句来说理，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天(tiān)拟作(zuò)人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写(xiě)出(chū)春天的特点，又(yòu)有了(le)拟人化(huà)之后春天(tiān)的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云(yún)轻(qīng)轻(qīng)飘过(guò)声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回(huí)归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人(rén)的(de)修辞(cí)手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文(wén)章或(huò)应用文，在语言(yán)写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式(shì)以(yǐ)提高语(yǔ)言表达作用(yòng)的(de)方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用(yòng)一(yī)事物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写(xiě)，赋予物(wù)以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特(tè)征、作用(yòng)、程(chéng)度等方面着(zhe)意(yì)扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以上结(jié)构(gòu)和长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相同的句(jù)子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同，意义(y抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市ì)对称的(de)一对(duì)短语或句子，表达两个(gè)相(xiāng)对或相近的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出某个意思，强(qiáng)调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起别人的(de)注意(yì)，故意先(xiān)提(tí)出问题(tí)，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的(de)意思，用(yòng)肯定形(xíng)式反问(wèn)表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资(zī)料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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