<画的作者是谁 画的作者是高鼎吗strong>南(nán)音琵琶入门指法图解，南音琵琶入门指法图片是(shì)南音(yīn)琵琶常见的(de)入(rù)门指法有弹跳，技巧是手腕(wàn)背面呈小量(liàng)外突，面(miàn)板和手背面呈斜状，小指侧处(chù)的腕关节作向外(wài)前方稍(shāo)稍抬出(chū)，食指(zhǐ)、拇(mǔ)指的指(zhǐ)甲尖端(duān)要(yào)一样齐；快速弹挑，技巧为(wèi)手腕稍稍立起(qǐ)来(lái)，手指(zhǐ)需(xū)要“站立”起来进行弹奏，指甲尖触弦，触(chù)弦(xián)面(miàn)积(jī)不宜过大，速度(dù)和力度在于手指，手(shǒu)腕放松，手指要有摩(mó)擦的感(gǎn)觉的。

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南(nán)音(yīn)琵琶入(rù)门指法图(tú)解，南音琵琶入门(mén)指法图(tú)片

　　快速(sù)弹(dàn)挑，技巧为手腕稍稍立起(qǐ)来，手(shǒu)指需(xū)要(yào)“站立”起(qǐ)来进行弹奏，指甲尖触弦(xián)，触(chù)弦面积不宜过大，速度(dù)和力(lì)度在(zài)于手指，手腕放(fàng)松(sōng)，手指要有摩擦的感觉。

琵琶入门指法图解

　　右手有弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双挑(tiāo)、分、勾、抹，摭、扣(kòu)、拂(fú)、扫，轮(lún)、半轮等指(zhǐ)法，左手有(yǒu)揉(róu)、吟、带起、捺打、虚按、绞弦、泛音、推、挽、绰(chuò)、注等(děng)技(jì)巧。

　　可演奏多(duō)种和音、和弦。

　　广(guǎng)泛应(yīng)用于民族乐队和多种(zhǒng)地方戏曲、曲艺伴(bàn)奏。

　　左(zuǒ)手指法

　　1、捺

　　演(yǎn)奏捺的(de)方法(fǎ)，是(shì)在指关节的(de)运(yùn)动中，手(shǒu)指端取势将弦身击捺在相品位上，使得(dé)微声，捺与前面一音(yīn)大都成上(shàng)行进行。

　　2、带

　　演奏带的方法：当右(yòu)手(shǒu)弹(dàn)出(chū)前一按音之后，接着(zhe)在相品(pǐn)位上作向左内方或向外方一拨，然后离开弦身，带起(qǐ)一个(gè)较弱或稍强(qiáng)的音(yīn)来。

　　带与前面一音大都(dōu)成下行(xíng)进(jìn)行。

　　3、擞(sǒu)

　　演奏擞(sǒu)的方法：用(yòng)左手指将弦身按(àn)在(zài)相品(pǐn)位上，用(yòng)中指或名指在下面(miàn)搔弦发音（如用左手中指按(àn)弦时，则用无名(míng)指搔弦(xián)），这(zhè)是擞按音的奏法(fǎ)；如(rú)擞空弦散音时，则可在(zài)左手食、中、名三(sān)指中(zhōng)选择一较方便(biàn)的(de)指(zhǐ)头去搔弦(xián)即可。

　　擞(sǒu)弦大都在同一(yī)条弦上进行。

　　右手指法

　　弹挑类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔(tī)、抚、飞、双(shuāng)飞，而弹(dàn)、挑是右(yòu)手(shǒu)指法中最基础、最重(zhòng)要(yào)的指法。

　　其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔(tī)、飞等，都(dōu)是由(yóu)弹挑衍(yǎn)变而(ér)成。

　　1、弹：用右手食(shí)指指甲端（一(yī)般用与拇指相邻侧的指(zhǐ)甲端）触弦，将(jiāng)弦向左弹出发音。

　　2、挑(tiāo)：用右(yòu)手拇指指甲端（一般用大指(zhǐ)外侧的指(zhǐ)甲端）触(chù)弦，将弦向右挑进发(fā)音。

　　弹挑类其(qí)他指法的(de)演奏(zòu)方法：

　　3、夹弹(dàn)：用弹和(hé)挑在弦上作连续均匀而不很快(kuài)的动，每(měi)拍依曲(qū)调节奏的快(kuài)慢，一般作四声(shēng)，有(yǒu)的(de)或(huò)作(zuò)二声。

　　4、滚：演奏方法与夹弹相同。

　　但在速(sù)度上则较(jiào)夹弹(dàn)快(kuài)一倍，即每拍依曲调(diào)节奏的快(kuài)慢，一(yī)般作八(bā)声，有的作十六声(shēng)。

　　5、剔(tī)：用中(zhōng)指甲向左将弦剔出。

　　6、抚：用中指(zhǐ)肉将(jiāng)弦向右抚(fǔ)进(jìn)。

　　7、双弹：用食指甲将相邻(lín)的(de)两(liǎng)条弦向左同时弹出。

　　8、双挑：用拇指甲将相(xiāng)邻的两条弦向右同时挑进。

　　9、飞：用无名指甲将弦向(xiàng)左飞出。

　　10、双飞(fēi)：用食指甲(jiǎ)弹左(zuǒ)面的(de)弦，拇(mǔ)指甲挑(tiāo)右面的弦，要连(lián)而不(bù)断。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)

　　琵琶的(de)发展，是从(cóng)四相到六(liù)相(xiāng)；从无品到少品，从少品到多品；从用拨子(zi)到用指弹；从用鸡筋弦(xián)、皮(pí)弦(xián)到(dào)丝弦再到钢丝弦；从有捍拨(bō)到无捍拨；从开音(yīn)孔(kǒng)到不(bù)开音(yīn)孔；从下斜抱、横抱到上斜(xié)抱，再到竖(shù)抱。

　　也就是(shì)先是琴尾侧面半遮面，最后(hòu)是琴(qín)首琴(qín)颈半(bàn)遮面。

　　白(bái)居易诗中的“犹抱(bào)琵琶半遮面”也(yě)许是刚从船舱抱着琵琶出来时（还没有坐(zuò)下(xià)来弹）的状态。

　　琵琶的演奏艺术及(jí)其(qí)传派的形成，是(shì)因(yīn)其演奏(zòu)技术演奏方(fāng)法和(hé)风格特点的不(bù)同而逐渐形成的。

　　演奏技术的(de)如唯(wéi)滚提高也要求(qiú)琵琶乐器的发(fā)展，山粗琵琶乐器的渣余改革反过(guò)来(lái)又要求演奏技术的再(zài)提高。

　　所以(yǐ)，琵琶演奏艺术的(de)发展和传派的形成，与琵琶乐器的(de)发(fā)展和(hé)形制的变化，是相(xiāng)辅相(xiāng)成、密切而(ér)不(bù)可分(fēn)割的。

　　各种(zhǒng)因素的存在和(hé)发展，构画的作者是谁 画的作者是高鼎吗(gòu)成了琵(pí)琶演奏艺术传派(pài)艺术的存在和发展。

　　参考(kǎo)资料来(lái)源：百度百(bǎi)科-曲项琵琶

　　参考资料来源：百度(dù)百(bǎi)科(kē)-琵琶

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