保持愚笨(bèn),保持饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿(è)”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以(yǐ)饥饿(è)自卖(mài)为人奴婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥(jī)饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多(duō)数(shù)雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为(wèi)疾(jí)病和饥饿，他(tā)已经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少(shǎo)人没有摆(bǎi)脱饥饿(è)。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申为其他薯告的(de)意(yì)思：

　　我(wǒ)笨我(wǒ)知(zhī)道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的(de)首要唯(wéi)销理念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去了解(jiě)“为什(shén)么(me)”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多语汇和(hé)句(jù)型的(de)用法没有道理可讲，没有“为什(shén)么”可言，人们就是(shì)这样用的(de)，就(jiù)是这样说的，记住(zhù)就好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析起来(lái)或许可以找(zhǎo)到(dào)语法上的(de)解释。

　　婴儿(ér)时期(qī)，我(wǒ)们学说话的时候，从来没(méi)有问过“为什么会这么说” 吧(ba)，但(dàn)是为(wèi)什么后来(lái)会说的(de)这么好(hǎo)?因(yīn)为(wèi)我们听的多，说的多(duō)，自然就记(jì)在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习(xí)英(yīng)语的最好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英语(yǔ)是(shì)我们的(de)后天语言，所以必须将(jiāng)人家现成的东西反复在脑(nǎo)海里(lǐ)形成神(shén)经反射，不用关(guān)心为(wèi)什(shén)么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概(gài)念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任(rèn)何一种教材的经(jīng)典程(chéng)度超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好(hǎo)几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经(jīng)历背诵大(dà)量文章，写(xiě)大(dà)量东西，听(tīng)大(dà)量文(wén)章，是(shì)根本不可能达到(dào)目(mù)的(de)的，比(bǐ)如(rú)一个新单(dān)词，我们(men)在书上看到(dào)，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力(lì)中听到了这个单词，能反(fǎn)应过来是(shì)它吗?在(zài)想表达这(zhè)种(zhǒng)意思的(de)时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手游学(xué)说话的时候，都(dōu)是无形中进(jìn)行了听，说，读，写等不(bù)经意的“练习”铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗才全面掌握(wò)了(le)这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好(hǎo)的，一下子花上好(hǎo)几个(gè)小时(shí)拼(pīn)命学英语，是无济于(yú)事的。

　　它(tā)的特(tè)点在于“细水常流(liú)”。

　　每天花(huā)上(shàng)十几分钟的(de)零碎时间听，背一段(duàn)课文，记几个单词，长期坚持(chí)，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法，应该在可能的场合多(duō)多练(liàn)习使用(yòng)。

　　不要老是用(yòng)自己喜(xǐ)欢或(huò铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗)者熟悉的单词(cí)或者(zhě)句(jù)型，这(zhè)样的话，新(xīn)学(xué)的东西永远得(dé)不到强化(huà)，慢(màn)慢的又会变的(de)陌生，人将(jiāng)会永(yǒng)远(yuǎn)停(tíng)留原有的水平。

　　不断地将(jiāng)新(xīn)东西变为旧东西，又(yòu)不(bù)断接触新东西，再(zài)将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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