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先公四岁(suì)而孤(gū)全文翻译(yì)及注(zhù)释，先公(gōng)四岁(suì)而孤全文(wén)翻译答案

　　《先公四岁而孤》全(quán)文翻译(yì)是(shì)欧阳修(xiū)先生四岁(suì)时父亲就去世了，家(jiā)境贫(pín)寒，没有(yǒu)钱(qián)供他读书。

　　太夫(fū)人用芦苇秆在(zài)沙地(dì)上写画，教(jiào)给(gěi)他写字。

　　还教给他诵读许多古人(rén)的篇章。

　　到他年龄大些了，家里(lǐ)没有(yǒu)书(shū)可读(dú)，便就近到读书人家去借书(shū)来(lái)读，有时(shí)接着进行(xíng)抄写。

　　就这(zhè)样夜以(yǐ)继日、废寝忘(wàng)食，只是致力(lì)读书。

　　从(cóng)小写的诗、赋文字，下笔就(jiù)有(yǒu)成人的水平，那(nà)样(yàng)高(gāo)了(le)。

　　原文：先公四(sì)岁而孤，家贫(pín)无资(zī)。

　　太夫人以(yǐ)荻(dí)画(huà)地，交易(yì)书字(zì)。

　　多(duō)诵古人篇章。

　　使(shǐ)学为(wèi)诗。

　　及其稍长，而家无(wú)书读，就闾里士人家借(jiè)而读分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例之，或因而(ér)抄(chāo)录。

　　抄录(lù)未(wèi)毕，已能诵其书，以(yǐ)至(zhì)昼(zhòu)夜忘寝(qǐn)食，唯读书是务(wù)。

　　自(zì)幼所作(zuò)诗赋文字(zì)，下笔以如成人。

　　出自《祭(jì)欧阳(yáng)文忠公》，王安(ān)石和(hé)苏轼(shì)所写的两(liǎng)篇祭文， 总结、评(píng)论、赞美(měi)欧阳(yáng)修一生人品(pǐn)功业。

　　文章立意(yì)超卓(zhuó)， 笔(bǐ)力雄健，为(wèi)唐宋八(bā)大家古文中的名(míng)篇。

先(xiān)公四岁(suì)而孤的全文翻译是什么？

　　【先公四岁而(ér)孤】翻译

　　欧(ōu)阳修(xiū)先(xiān)生四岁(suì)时父(fù)亲(qīn)就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　欧阳修的母(mǔ)亲(qīn)就用芦苇秆(gǎn)在沙地上写(xiě)画，教(jiào)给他写(xiě)字。

　　还教给他(tā)诵读许多古人的篇(piān)章，并开始学写(xiě)诗。

　　到他年龄(líng)大些了，家(jiā)里没(méi)有书可读，便就近到读书人家去借书来(lái)读，有时进行抄写(xiě)。

　　抄写还没完成，就可以背诵这本书了(le)。

　　就这样夜以继日、废寝忘食，只(zhǐ)是致(zhì)力读书(shū)。

　　从小写的诗、赋(fù)文字，下笔就有(yǒu)成人的水平，那样就高了。

　　【原文(wén)】

　　先公四岁(suì)而(ér)孤，太夫人(rén)以荻画地，教(jiào)以书字。

　　多诵古人篇(piān)章，使(shǐ)学(xué)为诗。

　　及稍长，而家贫无书读，就(jiù)闾里士人家借而读之，或因而(ér)抄录。

　　抄录(lù)未必(bì)，而(ér)已能诵其书。

　　以至昼(zhòu)夜忘寝食，惟读书是务。

　　自幼(yòu)所作(zuò)诗(shī)赋(fù)文字，下笔已(yǐ)如成人。

　　出处：北宋欧阳修(xiū)的《欧(ōu)阳公事(shì)迹》

　　【注(zhù)释】

　　先(xiān)公(gōng)：指(zhǐ)欧阳修(xiū)

　　孤：失去父亲

　　荻(dí)：指(zhǐ)芦(lú)苇(wěi)一(yī)类的植物

　　以：为了(le)，来

　　诵：森(sēn)闷（多诵古人篇章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等(děng)到

　　稍(shāo)：稍微

　　闾(lǘ)里：乡里、邻里

　　士人：读书人

　　或：有(yǒu)的时候

　　因：趁机

　　【作者简介】

　　欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚年号六(liù)一居(jū)士，谥号文(wén)忠，世称(chēng)欧(ōu)阳文忠公，吉安(ān)永丰(fēng)（今属江西）人(rén)[自称庐陵(líng)人]，汉族，因吉州原(yuán)属庐(lú)陵郡(jùn),出(chū)生于绵(mián)州(zhōu)（今四川绵阳）北宋时(shí)期(qī)政治家、文(wén)学家、史学家和(hé)诗人。

　　与(yǔ)唐韩愈，柳宗(zōng)元，宋(sòng)王安石，苏洵，苏(sū)轼，苏(sū)辙(zhé)，曾(céng)巩合称“唐(táng)宋(sòng)八大家”。

　　他领导了北宋诗文革新(xīn)运(yùn)动，继承并发展了韩愈的(de)古文理论。

　　其散文(wén)创作的(de)高度(dù)成就与(yǔ)其正确的古文理论相辅(fǔ)相(xiāng)成，从而(ér)开创了一代(dài)文风。

　　欧阳修在变(biàn)革文风的同时(shí)，也对诗风、词风进行(xíng)了革新。

　　在史学方面，也有较高成(chéng)就，他曾主修(xiū)《新唐书》，并(bìng)独撰《新五代史(shǐ)》，有《欧(ōu)阳文(wén)忠公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐宋八(bā)大家”之一(yī)。

　　虽(suī)然(rán)家里贫穷，但他克(kè)服此升弯重重困(kùn)难，勤学苦读，终有所成。

　分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例　欧阳修(xiū)的经历告诉(sù)我(wǒ)们(men)，只要有着远大志向和(hé)吃苦精神，就(jiù)一定会成(chéng)功(gōng)。

　　欧阳修刻苦学习的精神值得(dé)我们赞赏和(hé)学习。

　　欧阳修的(de)成(chéng)功，除了他自身的努(nǔ)力之外(wài)，还有一个促进他(tā)成长(zhǎng)的原因是：家长的善于教(jiào)育，严格要求(qiú)。

　　欧(ōu)阳(yáng)修四岁丧(sàng)父，家贫，其祖母以荻(dí)画地(dì)，教他写字。

　　他(分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例tā)四(sì)岁而孤，随叔父在(zài)现湖北随州长大，幼年家贫(pín)无(wú)资(zī)，祖母以(yǐ)荻画地，教以识字(zì)。

　　欧阳(yáng)修(xiū)自幼(yòu)酷爱读书，常从城南李(lǐ)家借书抄读，他(tā)天(tiān)资聪(cōng)颖(yǐng)，又刻苦(kǔ)勤奋，往(wǎng)往书不待抄(chāo)完，已能成诵。

　　少(shǎo)年(nián)习作诗赋文章，文笔老练(liàn)，有如成人，其叔(shū)由此看到(dào)了(le)家族振兴(xīng)的希望，曾(céng)对欧(ōu)阳修的母亲说：“嫂(sǎo)无以家贫子幼(yòu)为念，笑歼此奇儿也！不唯(wéi)起家以大吾门(mén)，他(tā)日必(bì)名(míng)重当世。

　　”

　　十岁时(shí)，欧(ōu)阳修从李(lǐ)家得唐(táng)《昌黎先生文(wén)集》六(liù)卷，甚爱(ài)其文(wén)，手不释(shì)卷，这(zhè)为日后北宋诗文革新运动播下了种子。

　　仁(rén)宗天圣八年（1030）中进士。

　　次年任(rèn)西京（今洛阳(yáng)）留守推官，与(yǔ)梅(méi)尧臣、尹(yǐn)洙(zhū)结为至交，互相切磋诗文(wén)。

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