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  悲守穷庐,将复何及的(de)意思是只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?这句话出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú)将(jiāng)复何及的意思

  悲守穷庐,将复(fù)何及的全句是“年与时(shí)驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯落(luò),多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及。

  ”意(yì)思是年华(huá)随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用(yòng),只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复(fù)何(hé)及:穷(qióng)庐:穷困潦倒之人住的陋(lòu)室。

  将复(fù)何及:又怎么来(lái)得及。

悲守穷(qióng)庐将复(fù)何及的出(chū)处

  悲守穷(qióng)庐,将复何及出自(zì)诸(zhū)葛亮的(de)《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君子(zi)之(zhī)行(xíng),静以(yǐ)修身(shēn),俭以耐克和aj哪个档次高,耐克和aj的区别鞋标养(yǎng)德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学无(wú)以广(guǎng)才,非志无以成学。

  淫慢(màn)则(zé)不能励精,险(xiǎn)躁则(zé)不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子(zi)的行为操守,从宁静(jìng)来提(tí)高自身(shēn)的修养,以节俭来(lái)培(péi)养自己的品(pǐn)德。

  不(bù)恬(tián)静寡欲无(wú)法明(míng)确志向,不(bù)排除(chú)外来干扰无法达到远大目标。

  学(xué)习必须静(jìng)心(xīn)专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法振(zhèn)奋(fèn)精(jīng)神,急(jí)躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不(bù)为社会(huì)所用,只能悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复何及(jí)意思是(shì)什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及”的意思是悲哀地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来(lái)得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子(zi)诸(zhū)葛瞻嫌(xián)扒的一(yī)封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意(yì)思(sī)

   及:来(lái)得(dé)及,赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,又怎么(me)来得及呢?

   这句(jù)话出(chū)自《诫子(zi)书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮(liàng)临(lín)终(zhōng)前(qián)写(xiě)给他儿子诸(zhū)葛瞻(zhān)的一封(fēng)家书耐克和aj哪个档次高,耐克和aj的区别鞋标

  从文中(zhōng)可以(yǐ)看作出(chū)诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无(wú)限期望(wàng)尽在此书(shū)中。

《诫子书》全(quán)文(wén)

   夫(fū)君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学(xué)须(xū)静也,才须学也(yě)。

  非(fēi)学无以广(guǎng)才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢则(zé)不(bù)能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰(chí),意(yì)与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及(jí)!

   翻译: 君(jūn)子的行为操守,从宁静(jìng)来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲(yù)无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专一(yī),而才干来(lái)自学习(xí)。

  所以(yǐ)不学习(xí)就(jiù)无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法芹液(yè)昌振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰(chí),意志(zhì)随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯(kū)败零(líng)落,大多(duō)不接触(chù)世事、不为社会(huì)所用,悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来(lái)得(dé)及呢?

《诫子书》的(de)启示

   1.修(xiū)身养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学(xué)须静也”,告(gào)诉(sù)人(rén)们只有宁静才能够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们生活务(wù)必要节俭,并以此培(péi)养自(zì)己(jǐ)的德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才能做到志存高远。

  内心(xīn)宁静才(cái)能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊(pō)才能含(hán)英咀华,内心开阔才(cái)能登高望远(yuǎn)。

  无论工作还是(shì)生活(huó),只有静下心来(lái)才能更(gèng)好的(de)谋划未来、计划将来(lái)。

   3.要勤于(yú)学习(xí),善于思考。

  “夫学须静也”、“才(cái)须学也”,告诉我们学习既要(yào)有宁静的(de)学习环(huán)境更(gèng)要有专注、平和的学习心(xīn)境!“非学无以广才”、“非志无(wú)以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成(chéng)耐克和aj哪个档次高,耐克和aj的区别鞋标学的前提(tí),不努力(lì)学习(xí),就(jiù)不能(néng)增(zēng)加自己的才干;但在学习的过程(chéng)中,决心和(hé)毅力(lì)非(fēi)常重要(yào),缺(quē)乏(fá)了(le)意志力(lì),就会半途而废。

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