小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是(shì)六(liù)种常用说明方法(fǎ)分(fēn)别(bié)是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明(míng)事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明(míng)文更(gèng)具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，使说明的(de)对(duì)象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的方(fāng)法。<朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁/p>

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世(shì)界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。