小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的(de)作用和表达效果答题格式是(shì)反复(fù)的作用和表达效果分(fēn)别是：一、作用(yòng)：强(qiáng)调(diào)，增强语气(qì)或语势(shì)的。

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小说(shuō)中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈情(qíng)感的(de)作用。

　　3、使诗文的(de)格式(shì)整齐(qí)有序，而(ér)又回环(huán)起伏，充满(mǎn)语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突出景物(wù)的特征，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复(fù)就(jiù)是根据表达需要(yào)，有意(yì)让句子或词(cí)语重复出现的修辞方法，反复就是(shì)为了强调某种意(yì)思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种行为，连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一词语，达到(dào)强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内(nèi)容或结构安排的(de)挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信需(xū)要，要(yào)连续两次以上使用同一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月(yuè)亮(liàng)原来是这样的！核(hé)桃树原来(lái)是这样(yàng)的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一次认出(chū)养(yǎng)育她成人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连(lián)续三次反复使用“原来是这样的(de)”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上(shàng)的人(rén)们对她的冷(lěng)漠(mò)，有力(lì)地(dì)批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突(tū)出思想(xiǎng),强调情感;承上启(qǐ)下，层(céng)次清晰(xī);多次(cì)强调，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以简代繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题(tí)格式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信化(huà)物(wù)为人(rén)，拉近距离(lí),亲切自然(rán):便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒(shū)发了……，增(zēng)强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强(qiáng)联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂(sòng)茄郑的(de)注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出。

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