钢琴里(lǐ)面(miàn)小快板的速(sù)度是多(duō)少，钢(gāng)琴(qín)中(zhōng)小快板是(shì)什么意(yì)思(sī)是这要看曲子(zi)的风格 ，缓慢大概30拍左右，中(zhōng)速40-50左(zuǒ)右的。

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钢琴里(lǐ)面(miàn)小快板(bǎn)的速度是多(duō)少，钢琴中小(xiǎo)快板是什么意思

　　这要看曲子(zi)的风格 ，缓慢大概(gài)30拍左右(yòu)，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代(dài)对(duì)速度的定义(yì)... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前(qián)儿童观察力的(de)发(fā)展特点：（1）在目的性上，由于神经系统还不够发达，儿童往往会(huì)随心所欲(yù)的观(guān)察，易受(shòu)无关(guān)事物和细节影响，极有可能(néng)被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣(qù)的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观察(chá)过程之中忘(wàng)掉(diào)观(guān)察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的目(mù)的(de)性有所提(tí)高。

　　（2）在持续时(shí)间上，受儿童对观察物品喜(xǐ)爱程度的影响，但随着年龄(líng)增加，稍(shāo)有改善；

　　在一实(shí)验(yàn)里，三四岁的幼(yòu)儿观(guān)察(chá)图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达(dá)12分(fē1km等于多少米 1km是不是1公里n)3秒 。

　　（3）在(zài)系统(tǒng)性上，儿童不(bù)善于(yú)将观察的对象(xiàng)整体与(yǔ)局部(bù)间(jiān)、局部(bù)与局部间联系(xì)，只能得到所看见(jiàn)的(de)单一部分；

　　幼儿的观(guān)察(chá)从最初的杂乱(luàn)无章逐(zhú)渐发展成为有组织、有系(xì)统的综合的(de)知觉过程(chéng)

钢琴(qín)谱上(shàng)小快板,中速这类词具体指的(de)速度是多少

　　这要看曲子(zi)的(de)风格 ，缓慢大概扰(rǎo)滑30拍(pāi)左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度(dù)的定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童(tóng)观察力的(de)发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性(xìng)上，由于神经系统还不够发达，儿童往往会(huì)随心所欲(yù)的观(guān)察，易(yì)受无关事物(wù)和细节影(yǐng)响，极(jí)有可能被(bèi)自己(jǐ)所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一般会(huì)在观察过程之中(zhōng)忘掉(diào)观察任(rèn)务，4-6岁儿童观察的(de)目的性(xìng)有(yǒu)所提高(gāo)。

　　（态(tài)李此2）在持(chí)续时间上，受儿童对观察物(wù)品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年龄(líng)增(zēng)加，稍有改善；在一实验里，三(sān)四岁的幼儿观察(chá)图片的时间只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增加(jiā)到7分6秒(miǎo)，6岁可达(dá)12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性(xìng)上，儿(ér)童不善于1km等于多少米 1km是不是1公里将(jiāng)观(guān)帆迅察的对象整(zhěng)体与局部间、局部与局部间联系，只能得到所看(kàn)见的单一部分；幼(yòu)儿(ér)的观(guān)察从最初(chū)的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成为(wèi)有组织、有系(xì)统的(de)综合的知觉过程

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