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　　1、文献法(fǎ)

　　文献法是(shì)一(yī)种既(jì)陈旧，又赋有生命力的科学研讨(tǎo天津面积多少平方公里)办法(fǎ)。

　　不(bù)管哪一(yī)种社会(huì)活动(dòng)想(xiǎng)要留下(xià)永久(jiǔ)的(de)痕迹都离不开各种文献(xiàn)。

　　人类活动与知道的(de)无限性和(hé)个(gè)别生命与知道的有限性的对立(lì)，决议(yì)了咱(zán)们在(zài)研讨(tǎo)逝去(qù)的事实时有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一种思想(xiǎng)办法，比较研讨贯穿(chuān)于教育研(yán)讨的全过程。

　　不管在科学实(shí)验的过程中，或是在理论研讨中，比较研讨都是不可(kě)或缺的(de)基该(gāi)办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办法有两种(zhǒng)。天津面积多少平方公里>

　　一(yī)种是实例法，借助于给(gěi)出的一组输入/输出实例逐(zhú)渐(jiàn)导出适(shì)于一类问题的(de)程(chéng)序；

　　另一种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例的(de)履(lǚ)行轨道，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据(jù)现有(yǒu)的科(kē)学理论和实践的需求，提出规(guī)划，使用科学仪器和设备，在(zài)天然条件下，经过有意图(tú)有步骤地(dì)操作，依据调查、记载、测定与此(cǐ)相随同的(de)现(xiàn)象(xiàng)的改变来确认条件与现象之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定(dìng)量分析法(fǎ)

　　经过定量分(fēn)析(xī)法(fǎ)可以使人们对研(yán)讨目标的知道进一步准确(què)化，以便愈加(jiā)科(kē)学地提醒规则(zé)，掌握实质(zhì)，理清联(lián)系，猜测事物的(de)发展(zhǎn)趋势(shì)。