大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育(yù)管理准则的(de)。

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大学的(de)学分是(shì)啥意思，大(dà)学(xué)学(xué)分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳(nà)教(jiào)育(yù)管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内(nèi)首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学(xué)分制变(biàn)革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学(xué)分是(shì)什么(me)意思

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学生学习量的一(适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台yī)种 计量单位 ，按学期(qī)核(hé)算，每门课程及(jí)实(shí)践环节的(de)详细学分(fēn)数以专业 教育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学(xué)期间的学习(xí)常识的广度，学(xué)生获得(dé)的(de)学分越多，阐明学生学到(dào)的东(dōng)西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些大学中，学(xué)分(fēn)也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课(kè)为(wèi)中心，以(yǐ)位置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学(xué)分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束(shù)的(de)特征，又有彻(chè)底学(xué)分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年(nián)制方案(àn)性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又(yòu)具有(yǒu)学分(fēn)制的(de)某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定(dìng)范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要获得(dé)的结业总(zǒng)学分作为结业规范的(de)一种教(jiào)育管理准则，它要(yào)求依照培养目标和(hé)教育(yù)方(fāng)案中各门课程(chéng)及教育环节的(de)学时量，确认(rèn)每(měi)门课(kè)程的学分，设置必修课和选修课，规则(zé)各类课(kè)程(chéng)的份(fèn)额，以及准(zhǔn)予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是(shì)在学(xué)分(fēn)制基础上发生的(de)一(yī)种(zhǒng)能(néng)用以显现学生(shēng)每(měi适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台)门(mén)课程的学习成果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果质(zhì)量(liàng)的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学(xué)分制也是在学分制的基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生对(duì)某些(xiē)要点课程的学(xué)习质量(liàng)，以(yǐ)区别学生(shēng)专业水平(píng)凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施(shī)加(jiā)权学(xué)分，将教育方案中的学分(fēn)，依据课(kè)程类别(bié)，求学成果差异等(děng)别离确认不同的(de)权(quán)重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得(dé)出(chū)加权学分，以(yǐ)区(qū)别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分(fēn)制(zhì)是在要(yào)求学生(shēng)修满教育方案规则的最低(dī)学格外，还(hái)应修满课外(wài)附加学分才干结业的一(yī)种(zhǒng)教育(yù)管理准则(zé)。

　　一(yī)般说(shuō)来，课外附(fù)加学分可依据学生参与学科比赛(sài)与学术活动(dòng)、思(sī)想(xiǎng)品德与社(shè)会工作、文体活(huó)动与公(gōng)益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定。

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