朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日本东北大学的(de)留学生活，表达了深切的(de)怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为中国，就(jiù)是希望中国有新的(de)医(yī)学;大而(ér)言之(zhī)，是为学术(shù)，就是希望新的医学传到(dào)中国去(qù)。

　　他(tā)的性(xìng)格(gé)，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出(chū)现，不过是(shì)作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作(zuò)者(zhě)对辛亥(hài)革(gé)命后中(zhōng)国依然(rán)是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望(wàng)和(hé)不满(mǎn)，从而也觉得无(wú)法报答藤(téng)野先生对自己对中(zhōng)国人民的(de)关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事物因(yīn)稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并(bìng)不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额(é)：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低(dī)起伏和(hé)停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖(gài)了(le)全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给他们，却(què)只(zhǐ)翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一(yī)片都有的，但(dàn)在(zài)我，这一声却特(tè)别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们(men)，他们也(yě)何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前(qián)，升格为(wèi)仙台(tái)医(yī)学专门学校的解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了(le)深厚的师(shī)生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语(duì)中国人民(mín)抱(bào)有狭隘的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫(pò)害，从北京(jīng)南下，来(lái)到(dào)厦门大(dà)学(xué)任(rèn)教，作者作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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