这种处事(shì)结(jié)果并不能解决问(wèn)题的根源。

　　只(zh武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百ǐ)能暂时用气(qì)势打压孩子。

　　最后给孩(hái)子留下心里阴(yīn)影和心理伤痛。

　　为(wèi)此(cǐ)，父母正确的解(jiě)决方(fāng)式，应该是(shì)和孩子一起坐下来，把问题的利弊一起说出(chū)来，让孩子明白对错在哪，该(gāi)如(rú)何(hé)避免(miǎn)下次(cì)再次犯错。

　　这种沟通方(fāng)式才能让孩子(zi)感受到父母深(shēn)切的亲(qīn)情(qíng)，达到纠正不良行为的目的。

　　3、用举(jǔ)例的方式(shì)说服对方:当一个问题发生(shēng)时，亲子之间(jiān)意见不一(yī)的时候。

　　双方(fāng)一定要多用举例陈述自己想(xiǎng)法的优势在(zài)哪。

　　在描述过(guò)程中一(yī)定要认真倾听对(duì)方的言语。

　　然后找出问(wèn)题的症(zhèng)结，最(zuì)后得出(chū)解决(jué)问题的方法(fǎ)。

　　总(zǒng)之，与(yǔ)青(qīng)少年沟(gōu)通一定要注意方式和方法。

　　千万不能情绪化，多(duō)换位思考就(jiù)事论事才能增(zēng)进(jìn)亲子间的情感(gǎn)，让孩子更健康(kāng)快乐的成长。

补(bǔ)充

　　积(jī)极(jí)倾听。

　　听力(lì)也意味着积极倾听。

　　积极倾听会(huì)向(xiàng)发言(yán)人(rén)表明您在场(chǎng)，并(bìng)听(tīng)取(qǔ)他(tā)们的意见。

　　你可以做些积极倾听的事(shì)情包(bāo)括(kuò)： 消除分心。

　　面对你的青少年，并直接目(mù)光(guāng)接触。

　　点头并做(zuò)出中立的(de)陈(chén)述，例如是，我看到和继续。

　　判(pàn)断你的(de)青少年他或她说的话可能导致他们关闭并决定(dìng)将(jiāng)来(lái)不向(xiàng)你敞开心扉。

　　因(yīn)此，最好不要对自己的(de)青少年(nián)与你分享的内容作出任何(hé)判断。

　　接受(shòu)一些(xiē)沉默(mò)。

　　有(yǒu)时你(nǐ)的青少年不(bù)会立刻想和你说话，或者根(gēn)本不会。

　　青少年经常需(xū)要尝(cháng)试(shì)自己解(jiě)决问题或在(zài)他们分享正在发(fā)生的事情之(zhī)前保(bǎo)持冷静。

　　这对你来说可能是令人沮(jǔ)丧(sàng)的(de)，但(dàn)过于(yú)努力让你的孩子说话会让事情变得更糟。

　　如果你太(tài)过努力，那(nà)么你的孩子(zi)可能会觉得(dé)你(nǐ)正在侵犯武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百(fàn)她的(de)隐私(sī)，并决定不去(qù)说话。

　　为了(le)减少获得(dé)沉(chén)默治疗的机会，如果您的(de)孩子没有立即回(huí)应，您可能需要学习如何少说(shuō)并耐心等待。

　　保持评论简短。

　　长时间聊(liáo)天对你的(de)孩子来说(shuō)似(shì)乎(hū)是一(yī)个讲(jiǎng)座(zuò)，所以尽量不(bù)要(yào)对你的孩子做(zuò)出冗长的评论或提供(gōng)广泛的建议。

　　相反，请尽量保持您的(de)评论(lùn)简(jiǎn)短而(ér)重要。

　　找(zhǎo)到帮助青少年(nián)将自己(jǐ)视为团队(duì)一员的方法也可能(néng)有助于改(gǎi)善(shàn)沟通。

　　您可以通过讲(jiǎng)述家庭(tíng)中某人克服的不公正(zhèng)或(huò)主要障碍(ài)的故事来创(chuàng)建团(tuán)队(duì)叙事，例(lì)如(rú)从失业(yè)或站立到某人身边回来。

　　您还(hái)可以(yǐ)使用项目让您的孩子与家人互动。

　　利用(yòng)技(jì)术吸引青少年。

　　虽然跟(gēn)踪青少年在社(shè)交(jiāo)媒体上(shàng)的一举一(yī)动并不是一个好主(zhǔ)意，但(dàn)您可以(yǐ)使用社交媒体偶(ǒu)尔与(yǔ)青少(shǎo)年联(lián)系(xì)。

　　尊重(zhòng)您青少年的(de)隐私。

　　青(qīng)少年从(cóng)童年到成年都处于(yú)转(zhuǎn)型阶段，他们需要比以往更多(duō)的隐私。

　　当你和你的孩子谈话时，避(bì)免(miǎn)窥探你孩子的个(gè)人生活，特别是(shì)如果你(nǐ)的孩子似乎不愿分享某些东西(xī)。

青(qīng)少(shǎo)年指的是(shì)从几岁(suì)到(dào)几岁

　　青(qīng)少(shǎo)年一般是指13~18岁左右(yòu)的年龄阶段。

　　在人的一(yī)生当中(zhōng)，不同的(de)年龄(líng)属于不同的阶(jiē)段，一般情况下青(qīng)少年(nián)是(shì)指从进入青(qīng)春期开始到(dào)成年时期的(de)一个年龄阶段(duàn)，通常(cháng)就是指13~18岁左右。

　　不(bù)同的孩子进入(rù)青春期的时(shí)间会有所不(bù)同(tóng)，所以青少年时(shí)期(qī)年龄段也是(shì)会有一定的波动的。

　　青(qīng)少(shǎo)年时(shí)期是孩子的身(shēn)体与心智发育特(tè)别快速的(de)一(yī)个阶段，是体格生长发育(yù)的第(dì)二个高峰期，但是也有可能会出现(xiàn)各种各样的问题，需(xū)要引(yǐn)起家长(zhǎng)和(hé)老师(shī)足够的重视，关注孩(hái)子(zi)的身(shēn)心健康(kāng)发展。

　　简介：

　　在中(zhōng)国按照年龄划分可(kě)分为四(sì)个(gè)年龄(líng)组(zǔ)，即青年组为29岁以(yǐ)下(xià)，中青年组30到39岁，中年(nián)组是在40到49岁，中老(lǎo)年组50岁(suì)以上。

　　青年组内分泌机制(zhì)完(wán)善的时期，以及生理机(jī)能逐步增(zēng)强的时期。

　　中年知识在积累(lèi)增长,经验日益丰富(fù)，然而人体(tǐ)生理功能却在(zài)不知不(bù)觉中下降，心(xīn)理能(néng)力的继(jì)续增长和体力的逐渐衰减，是中年(nián)人的(de)身心特(tè)点(diǎn)。

　　一般来讲，进入老年的人，生理上会表现(xiàn)出新陈代谢放缓和抵抗(kàng)力下降，以及生(shēng)理(lǐ)机能(néng)下降等特征。

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