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鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高(gāo)中毕业属于什么(me)学(xué)历(lì)

　　高中毕业属于高中学(xué)历的。

　　学历(lì)证(zhèng)书按阶(jiē)段由低到高依次为：小学毕(bì)业(yè)证书、初中毕业证书(shū)、技工(gōng)学校毕业证(zhèng)书、职(zhí)业高中毕业证书、

　　普通高中毕业证书、中等专业学校毕(bì)业证书、大学专科(kē)毕(bì)业证书、大学本科毕业证(zhèng)书、硕士研究生毕(bì)业(yè)证书、博士研(yán)究生毕业(yè)证书。

高中毕业时一(yī)般都多大年龄啊

　　是一(yī)般是(shì)18岁(suì)左右的。

　　高中，是高级(jí)中学的简称，全中(zhōng)国的(de)中学(xué)分为初(chū)级中学与高级中学(xué)(普遍简称(chēng)初中(zhōng)和高中)，两者同属(shǔ)于中等教育的范围。

　　高(gāo)中是(shì)我国在(zài)初(chū)中九(jiǔ)年义务教(jiào)育结束后，更高等的教育机构，一般为三年制，即高一、高二、高三。

　　学(xué)生(shēng)高中毕业时(shí)的年龄一般(bān)是18岁左(zuǒ)右。

　　《中国人民共和国义务教育法》第二章第(dì)十一条(tiáo)规定：凡(fán)年满六周岁的儿童，其父母(mǔ)或者其他(tā)法(fǎ)定监护人应(yīng)当送其入(rù)学接受并完成义务教育；条(tiáo)件不具备(bèi)的地区的(de)儿童，可以(yǐ)推迟到(dào)七周岁。

　　适龄(líng)儿童、少年因(yīn)身体状况需(xū)要延缓入(rù)学或者休学(xué)的(de)，其父母或(huò)者其(qí)他法(fǎ)定(dìng)监护人应(yīng)当提出申请(qǐng)，由当(dāng)地乡镇人民政府或者(zhě)县级人民政府教(jiào)育行政部(bù)门批准。

高中教育

　　1979年前，高(gāo)中基(jī)本特征是政治本位，高(gāo)中资源较为短缺，接受高中(zhōng)教育(yù)相(xiāng)当于中(zhōng)国的高等(děng)教(jiào)育(yù)；1979年(nián)后，高中基本(běn)特(tè)征是分数本位，在小学(xué)、初中依次实现普及(jí)并(bìng)在(zài)数(shù)量上(shàng)出现供大于求现(xiàn)象的背景(jǐng)下，高中增长依然较慢。

　　1949年至2019年以(yǐ)来，从2015年(nián)中央政府首次提出(chū)普(pǔ)及高(gāo)中教育，到2019年，70年来高中教育取得巨大成就，基(jī)本(běn)实现数量上(shàng)的供求平衡(héng)，但(dàn)没(méi)有实现普及和质(zhì)量与多样性上的供求平衡，受教(jiào)育者(zhě)对高中(zhōng)教育高质量与(yǔ)多样(yàng)性需(xū)求的满足还有较(jiào)长的(de)路要走。

办学体制

　　伴随中(zhōng)国教(jiào)育综合改(gǎi)革的不(bù)断深入，中国(guó)普通高中(zhōng)办学(xué)体(tǐ)制多样(yàng)化程度进(jìn)一步提升。

　　民(mín)办教育已成为教(jiào)育事业发(fā)展的重要(yào)增长点和促进教育(yù)改革的(de)重要力(lì)量(liàng)。

　　2014 年度民办高中 2442 所，占普(pǔ)通高(gāo)中学校总数(shù)的 18.43%，比上年度增(zēng)加 67 所，增幅 2.82%。

　　公(gōng)办高(gāo)中(zhōng)为主体、民办(bàn)高(gāo)中为(wèi)补充的八二(èr)分格局基本确立。

　　2019年末，民(mín)办普通(tōng)高(gāo)中3427所，比上年增加(jiā)211所；招生135.9万人，比上(shàng)年增加18.9万人，增长16.2%；在校(xiào)生359.7万人，比上年增加31.4万人，增(zēng)长9.6%，占全国普通高中在校生总数的比例为14.9%，比(bǐ)上年提高1.1个百分点。