是重修于好，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修于好也可称为重(zhòng)修旧好、重归(guī)于好。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语(yǔ)成语，指康复(fù)旧情，重归于好(hǎo)，康(kāng)复以往的友谊(yì)，在句(jù)中作谓(wèi)语。

　　出(chū)自周(zhōu)克(kè)芹《许茂和他(tā)的女儿(ér)们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此字始(shǐ)见于商(shāng)代甲(jiǎ)骨(gǔ)文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介(jiè)绍(shào)动作(zuò)的时(shí)刻(kè)、地址(zhǐ)、人(rén)物等，表(biǎo)明在、从、到、对、给(gěi)、向等义(yì)。

　　于用在被迫(pò)句中，引出自动者，用在(zài)形容词后，引出比(bǐ)较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修(xiū)好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过(guò)就需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结(jié)业前的(de)最终一(yī)学期有5门重修课，最(zuì)终成功准时结业(yè)。

　　能(néng)够给(gěi)你一些经历：1.提早和教师交流承(chéng)认：必定要(yào)让教(jiào)师(shī)知道有你这号人(rén)在他那里重修，如果有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和教(jiào)师(shī)阐明自己(jǐ)为什么(me)会重修，而且表(biǎo)明自(zì)己必(bì)定要经过(guò)重修的决(jué)计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教(jiào)师问候重(zhòng)修的成果构成：有的课(kè)程是没有(yǒu)平常成果的(de)，我(wǒ)们平常(cháng)都(dōu)很(hěn)忙，平常成果不给的(de)话就不去上课了吧，多花时(shí)刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞到重修的(de)课(kè)程，自学(xué)反(fǎn)而更简单经(jīng)过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时(shí)分能够看看(kàn)我(wǒ)国大学生慕课(扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文kè)，会对你的课(kè)程有很大(dà)协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步调(diào)一(yī)致(zhì)：他(tā)人(rén)没有重修课，到了大四根本就只(zhǐ)有(yǒu)结业设计和选修(xiū)课了，你(nǐ)注定是要比他人多(duō)尽力一些的，这个时(shí)分应该(gāi)对自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重(zhòng)修(xiū)就(jiù)低人一(yī)等，到了结业的时分，只需(xū)拿到结(jié)业(yè)证的(de)都是(shì)好孩子(zi)！

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