子不(bù)学,非(fēi)所宜什(shén)么意思,子(zi)不(bù)学,非所宜这句(jù)话是(shì)什么意思是小孩子不肯好好学习,是很不应该的。
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子不学,非所宜什(shén)么意(yì)思(sī),子不(bù)学,非所宜这(zhè)句话是(shì)什么意思
小(xiǎo)孩子不肯好好(hǎo)学(xué)习,是(shì)很(hěn)不(bù)应该的。出自《三字经》,是中国的传统启蒙教材。
本文整(zhěng)理(lǐ)了节(jié)选内容及译文,欢迎大家阅读。
《三字(zì)经》节选(xuǎn)【作者】王应麟
人之初(chū),性本善。
性相近,习相远(yuǎn)。
苟不(bù)教,性(xìng)乃迁。
教之(zhī)道,贵以专。
昔(xī)孟(mèng)母,择邻处(chù)。
子不学,断(duàn)机杼。
窦燕(yàn)山,有义方。
教五子,名俱(jù)扬。
养不(bù)教,父之(zhī)过。
教不(bù)严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学,老何(hé)为。
玉不(bù)正、异、新,正异新的区分琢(zuó),不成器。
人不学,不(bù)知(zhī)义。
为人(rén)子(zi),方少时。
亲师(shī)友,习礼仪(yí)。
香九龄,能温席。
孝于(yú)亲,所(suǒ)当执。
融四岁,能让梨(lí)。
弟于长,宜先(xiān)知。
《三字经(jīng)》节选译文人出(chū)生之初,禀性本身都是善(shàn)良的。
天(tiān)性(xìng)也都相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教育不(bù)同(tóng),彼此的习性才形成了巨大的差(chà)别。
如果从小不好好教育(yù),善良(liáng)的本性就会变坏。
为(wèi)了使人不变坏(huài),最重要(yào)的方法就是要专心一致地去教育孩子。
战(zhàn)国时(shí),孟子的母亲,曾三次搬(bān)家(jiā),是为了使孟子有个好的学习环境。
小孩(hái)子不肯(kěn)好好(hǎo)学(xué)习,孟(mèng)母就折(zhé)断(duàn)了(le)织布的机杼来教育(yù)孟子。
五代(dài)时,燕山(shān)人窦(dòu)禹(yǔ)钧教育(yù)儿子(zi)很(hěn)有方法,他教育的五个儿子都(dōu)很有成(chéng)就,同时科举成名。
仅仅是供养(yǎng)儿女吃穿,而不好(hǎo)好教育(yù),是(shì)父母的(de)过错。
只(zhǐ)是(shì)教(jiào)育,但不严格要求(qiú)就是做老师(shī)的懒惰了。
小(xiǎo)孩(hái)子不肯好好学习,是很不应该(gāi)的。
一个(gè)人(rén)倘若小时候不好好学习,到(dào)老的(de)时候既(jì)不(bù)懂(dǒng)做人的道理,又无知识,那么到老的时候都很难有所作为(wèi)的。
玉不打磨雕刻,不会成为精美(měi)的器物;
而(ér)人要是不懂得学习,以自己的(de)知识、技能来实现自己的价值(zhí),就不懂得礼仪(yí),不能成才。
做儿女的,从小时候就要(yào)亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
东汉(hàn)人(rén)黄香九岁(suì)时就知道孝敬父亲,替父亲(qīn)暖(nuǎn)被窝。
每个孝顺父母的人都应该实行和效仿。
汉代人孔融四岁时,就知道(dào)把大(dà)的梨让给哥(gē)哥(gē)吃,这(zhè)种(zhǒng)尊敬(jìng)和友爱(ài)兄长的(de)道理,是(shì)每(měi)个人从小就应该知道的。
子不(bù)学,非所宜(yí)是什么(me)意(yì)思?
1、“子(zi)不学,非所宜。
又(yòu)不学,老何为。
玉不琢(zuó),不成器,人不学不知义(yì)“的意思是:小孩子不肯好好学习,是很不应该的。
一(yī)个(gè)人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人运耐的道(dào)理,又(yòu)无知识,能有什么用呢?玉不打磨雕刻(kè),不会成为(wèi)精(jīng)美的器物;人若是不(bù)学习,就不懂得(dé)礼仪(yí),不(bù)能成才。
子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句(jù)话(huà)是什么意思是小孩子不肯好好学(xué)习,是很不(bù)应该的(de)。
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子不(bù)学(xué),非所宜(yí)什么意思,子不学,非所(suǒ)宜(yí)这句话是什(shén)么(me)意思
小孩子不肯好好学(xué)习,是很(hěn)不应(yīng)该的(de)。出自《三字经(jīng)》,是(shì)中国的(de)传统(tǒng)启蒙教(jiào)材。
本文(wén)整理了节选内容及译文,欢(huān)迎大家阅(yuè)读。
《三字经》节选【作(zuò)者】王应(yīng)麟
人之初,性本善。
性相近,习相远(yuǎn)。
苟(gǒu)不教,性乃(nǎi)迁。
教之道(dào),贵以专。
昔孟母,择(zé)邻处(chù)。
子不学,断机杼。
窦(dòu)燕山(shān),有(yǒu)义方。
教五子,名俱扬(yáng)。
养不(bù)教,父之过。
教不严,师(shī)之惰。
子不(bù)学,非(fēi)所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不(bù)成器(qì)。
人不学,不知(zhī)义。
为人子,方少时(shí)。
亲师友(yǒu),习(xí)礼仪。
香九(jiǔ)龄,能(néng)温席。
孝于亲(qīn),所当执(zhí)。
融四岁,能让梨(lí)。
弟于长,宜先知。
《三字经》节(jié)选译文人(rén)出生之初,禀性(xìng)本身都是(shì)善良的。
天(tiān)性也都相(xiāng)差(chà)不多,只(zhǐ)是后天所处的环境不同和所(suǒ)受(shòu)教育不同(tóng),彼此的(de)习性才形成了(le)巨(jù)大的差别(bié)。
如果从小不好好教育(yù),善良的本(běn)性就会(huì)变坏。
为了使人不变坏,最重要的方法就(jiù)是要专心一致(zhì)地去教(jiào)育(yù)孩子。
战(zhàn)国时,孟子的母亲,曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环(huán)境(jìng)。
小孩子不肯(kěn)好好学习,孟母就折断了织布的机杼(zhù)来教育(yù)孟子。
五代(dài)时,燕山(shān)人窦禹钧教育儿子很有方法,他教(jiào)育的五个儿子都很有成就,同时科举成名(míng)。
仅仅是供养儿女吃穿(chuān),而不(bù)好好教育,是父(fù)母的过错。
只(zhǐ)是教育,但不严(yán)格要求就(jiù)是做老师(shī)的(de)懒惰了。
小孩(hái)子不肯(kěn)好(hǎo)好学习,是很不(bù)应该的。
一(yī)个(gè)人(rén)倘(tǎng)若小时候不好好学习(xí),到老的时候既不懂做人的(de)道理,又无知识(shí),那么(me)到老(lǎo)的时候都很难有所(suǒ)作为的。
玉不打磨雕刻(kè),不会成为精美的(de)器物(wù);
而(ér)人(rén)要(yào)是不懂(dǒng)得学习,以自己(jǐ)的(de)知(zhī)识(shí)、技能(néng)来实现自己的价(jià)值(zhí),就不懂得礼仪,不能成才(cái)。
做儿(ér)女(nǚ)的,从小时候就要亲近(jìn)老师(shī)和朋(péng)友,以便从他(tā)们那里学习到许多为人(rén)处事的礼节和(hé)知识。
东汉人黄香九岁时就(jiù)知道孝(xiào)敬父亲(qīn),替父亲暖被(bèi)窝。
每(měi)个(gè)孝(xiào)顺父(fù)母(mǔ)的人都应该实(shí)行和效(xiào)仿。
汉代人(rén)孔(kǒng)融四(sì)岁(suì)时,就(jiù)知道(dào)把大(dà)的梨让给哥哥吃,这种(zhǒng)尊敬和友爱兄长的(de)道理,是(shì)每个人从小(xiǎo)就(jiù)应该知道(dào)的。
子不学,非(fēi)所宜(yí)是什么意思?
1、“子不学,非所宜。
又不学,老何为(wèi)。
玉不(bù)琢,不成器,人不学(xué)不(bù)知义“的意思是:小孩子不肯好好学习,是(shì)很不(bù)应(yīng)该的(de)。
一个人倘(tǎng)若小(xiǎo)时候(hòu)不好好学(xué)习,到(dào)老(lǎo)的时(shí)候既不(bù)懂做人运耐(nài)正、异、新,正异新的区分的(de)道理,又无知(zhī)识,能有什么(me)用呢(ne)?玉(yù)不打磨雕刻,不会(huì)成(chéng)为精美的器物;人若是不学(xué)习,就不懂(dǒng)得礼仪,不能成才。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了