说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用是说明方法及作用(yòng)：举例(lì)子：举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子的。

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说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级(jí)说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代(dài)表(biǎo)将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列举相应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例(lì)子，真(zhēn)实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力(lì)地说(shuō)明事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是(shì)同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对(duì)事(shì)物(wù)进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但是这座(zuò)桥却从没(méi)出过事(shì)，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的(de)方法，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长了(le)说(shuō)明(míng)文的准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gō下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长ng)用(yòng)等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽(lì)程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也(yě)显露(lù)了(le)使用人(rén)不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动性(xìng)的说明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)使要说明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对象(xiàng)更(gèng)形(xíng)象、具(jù)体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象(xiàng)详细具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的(de)交头接耳，有的(de)像倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言(yán)、科学(xué)的术语对某一概念(niàn)的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是一种安排(pái)工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某一(yī)个(gè)特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时(shí)对抽(chōu)象的字词(cí)能够更(gèng)加明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂的事(shì)物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来(lái)弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物(wù)解说更直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)看了一目(mù)了然。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预(yù)设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格(gé)式

　　说(shuō)明(míng)方法及其(qí)作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理(lǐ)）分(fēn)门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该(gāi)事物的××特(tè)点(diǎn),增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科学的语(yǔ)言(yán)对说(shuō)明的(de)对(duì)象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明事物(wù)的(de)特征,增强说服(fú)力(lì),如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明(míng),使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据(jù)；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格(gé)言(yán)、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是(shì)增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引用说(shuō)明在文章开(kāi)头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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