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相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝(jué)对评价区别(bié)举例现代教育技术

　　相对(duì)评价(jià)和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是(shì)在被评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员(yuán)的(de)相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价(jià)对(duì)象的集合之外确定一个标(biāo)准，评价时把评价对象(xiàng)与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对(duì)位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利用(yòng)相对评价可(kě)以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评(píng)价(jià)：其标准(zhǔn)比较客(kè)观(guān)，如果评价是准确的，那么评价之后，每个(gè)被评价者都(dōu)可以明确自(zì)己与客观标准(zhǔn)的差(chà)距，有利于(yú)发(fā)扬优点，克服(fú)缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用(yòng)绝对评价(jià)法，可直接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相对性评(píng)价和绝(jué)对性评价的区别

　　相对(duì)性评价和绝对性(xìng)评价(jià)的区别：定亩带(dài)义不(bù)同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价(jià)又称目标(biāo)参照(zhào)性评价，是用目标(biāo)参照性测验对学(xué)生成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性勿必和务必的区别，务必是什么意思呀(xìng)评价也称常模参照性评价，是(shì)用(yòng)常(cháng)模参照(zhào)性测验对学生(shēng)成绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题(tí)来测量学(xué)生的学(xué)业(yè)成绩，判(pàn)断学生是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而(ér)相对(duì)性评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩(jì)序列(liè)中或常模中所处(chù)做唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝(jué)对(duì)性评价是一种外(wài)部评(píng)价，注重的是目(mù)标达成(chéng)与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦(lú)如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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