张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开始将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的(de)业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公(gōng)司目标是为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平台风起云涌之前(qián)，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等(děng)院校(xiào)，发表大(dà)学(xué)专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播(bō)学的教授发文批(pī)评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸(zá)着传播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言(yán)论引发网(wǎng)络讨论后，权威部(bù)门教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示，严(yán)肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高(gāo)甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处价咨询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他的咨(zī)询填报(bào)费用有的(de)上(shàng)万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的(de)发声(shēng)，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考(kǎo)志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的(de)评(píng)论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确(què)实存在一定的(de)偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学生在(zài)大学(xué)学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是(shì)从生存角度给(gěi)学生更多的参(cān)考和意见，他(tā)的(de)言(yán)论可能(néng)存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和(hé)学(xué)生(shēng)打开了思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学(xué)生(shēng)按照(zhào)自(zì)我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自(zì)身实际(jì)情况出发(fā)，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的(de)认知很(hěn)大(dà)程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防(fáng)他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现(xiàn)了(le)这件事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍(réng)然要去(qù)完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从(cóng)来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但(dàn)当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时候发现甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自(zì)己(jǐ)所喜(xǐ)欢的(de)东(dōng)西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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