春(chūn)天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以(yǐ)使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢以及春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春(chūn)天还是什么用排比句(jù)，春天的气息(xī)的排比句，用排比句来描(miáo)写(xiě)春天的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南半(bàn)球的季节与北半(bàn)球相(xiāng)反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指(zhǐ)使用排比修(xiū)辞方法，把三(sān)个或以上意义相(xiāng)关或相(xiāng)近、结(jié)构(gòu)相同或相似、语气相同(tóng)的词组或句(jù)子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句(jù)子也(yě)可(kě)以称为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋(yáng)溢(yì)、气势更(gèng)为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的(de)声音(yīn)”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个季(jì)节(jié)，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把(bǎ)春天拟作(zuò)人(rén)才(cái)会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人(rén)化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的声(shē陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌ng)音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了(le)排(pái)比的修辞手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为提高表达(dá)效果，用(yòng)于各(gè)种(zhǒng)文章(zhāng)或(huò)应(yīng)用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调(diào)整语(yǔ)句，运用特定的(de)表达形式以(yǐ)提(tí)高语言表达(dá)作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同程(chéng)度的(de)事物，彼(bǐ)此之间有相似(shì)点，使(shǐ)用(yòng)一事物(wù)来比方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人的(de)言行或(huò)思想感情，用(yòng)描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对(duì)事(shì)物(wù)的形象、特征、作用(yòng)、程(chéng)度等(děng)方面着(zhe)意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度(dù)均类似(shì)、语气一致、意(yì)义相关或相同的(de)句(jù)子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同或(huò)基本相同，意义(yì)对称(chēng)的(de)一对短语或句子，表达两(liǎng)个(gè)相对或(huò)相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某个意思(sī)，强调某种感情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别(bié)人的(de)注意(yì)，故意先提(tí)出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表达确(què)定的意思(sī)，用(yòng)肯定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用否定(dìng)形式反问表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问句

　　中。

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　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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