原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应(yīng)当关心子(zi)女的(de)生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和(hé)物质上(shàng)从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子(zi)的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致(zhì)将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面的元素带(dài)到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们(men)的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格(gé)、学(xué)习(xí)、做事(shì)都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股(gǔ)发(fā)自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲(qīn)生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两(liǎng)者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父(fù)母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的一年里有个好(hǎo)运(yùn)气(qì)，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和更(gèng)努力(lì)，让自(zì)己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是(shì)指什么(me)

　　在社会学的(de)定(dìng)义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福(fú)的(de)人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个(gè)家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现(xiàn)，就是(shì)会(huì)使(shǐ)得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏(piān)爱(ài)一(yī)个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个(gè)经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他(tā)们(men)成年后(hòu)，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双方都经常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱(ruò)和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩(hái)子，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别(bié)人(rén)对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对(duì)各(gè)种社交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那样(yàng)发生(shēng)改变(biàn)，反而他们(men)会(huì)因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一(yī)直(zhí)到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的(de)很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子(zi)造(zào)成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和(hé)两性关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方(fāng)角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭到父(fù)母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的(de)，他们(men)并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们(men)也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难(nán)对自(zì)己的苏州市相城区邮编是多少伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从父(fù)母身上获取的(de)、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么(me)对(duì)一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感会决(jué)定你的(de)言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知(zhī)来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世(shì)界(jiè)观、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题(tí)的方式(shì)都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财(cái)力为个人的(de)长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的(de)影响程(chéng)度高低来自(zì)于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是(shì)父(fù)母对(duì)孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩(hái)子(zi)通过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩(hái)子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的(de)糟糕(gāo)和自己不好(hǎo)的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人(rén)的(de)感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际(jì)传承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜欢指责(zé)他们的父(fù)母，在他们(men)的(de)父母(mǔ)看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因(yīn)为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们(men)非但不(bù)会(huì)变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父(fù)母的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑造一(yī)个(gè)无(wú)比严(yán)厉的批(pī)评者(zhě)，对自己和对(duì)他人(rén)都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的(de)人活成了他们父母的(de)模(mó)样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年(nián)经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中的(de)情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过同龄人的(de)生(shēng)活自理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像有情绪(xù)读心术一(yī)样，能(néng)准(zhǔn)确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别(bié)人想听的话和希(xī)望你做的(de)事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋(fù)予了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过(guò)你，在未来(lái)依(yī)然会在(zài)某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其实(shí)就是你内(nèi)心深(shēn)处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜(qián)意识(shí)里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经(jīn苏州市相城区邮编是多少g)，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉(jué)醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一(yī)帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人(rén)所(suǒ)不能承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱的(de)问题，而不(bù)是(shì)去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术(shù)，需要(yào)人(rén)们有相(xiāng)关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全(quán)型人格其实，是没有爱(ài)的能(néng)力(lì)的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实(shí)爱(ài)的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不(bù)计回报的(de)去爱一个人，全心全意的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼(yòu)的时候，如果(guǒ)你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那(nà)时(shí)候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不(bù)应该(gāi)去记恨她(tā)那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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