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怎样(yàng)给青(qīng)春期女孩心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行(xíng)心(xīn)理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会(huì)换个(gè)视点看孩子;当(dāng)然表彰孩子时(shí)要适时、适(shì)度，要(yào)真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通(tōng)过(guò)发挥(huī)特长、培养兴趣爱(ài)好来丰富(fù)学生的(de)课余(yú)生(shēng)活，从而转移(yí)注意力，使学生把精力用到其他(tā)方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打(dǎ)羽毛(máo)球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组(zǔ)，合(hé)唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友(yǒu)一(yī)起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　环(huán)境熏(xūn)陶法

　　人是(shì)环境的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳(ěr)濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在(zài)处(chù)理(lǐ)人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰(jié)出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时(shí)期，主动(dòng)学习(xí)一(yī)些关于性方面的(de)知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　然(rán)后去(qù)引导青(qīng)春期(qī)孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生(shēng)理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎(zěn)样才能更好的度(dù)过青春期。

青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　我们(men)每(měi)个有(yǒu)都有青春期(qī)，在青春期的时(shí)候(hòu)我们会想很多东(dōng)西，女孩更是如此，家长一定要(yào)做(zuò)好孩子(zi)的心理疏(shū)导，把孩子(zi)引向(xiàng)正途。

　　那么接下(xià)来我(wǒ)带(dài)大家一起(qǐ)详细了解下青春期(qī)女孩怎(zěn)么(me)进(jìn)行心理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得到他人的(de)必定(dìng)。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学(xué)会换个视(shì)点看孩(hái)子;当(dāng)然表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可(kě)以(yǐ)通过(guò)发(fā)挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活(huó)，从(cóng)而转(zhuǎn)移(yí)注意力，使学(xué)生把(bǎ)精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多(duō)地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是(shì)环境(jìng)的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环(huán)境(jìng)和自(zì)然环境对(duì)孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关(guān)系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅力，形(xíng)成杰出的(de)家庭空(kōng)气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理(lǐ)的控(kòng)制(zhì)好自己(jǐ)的心张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛情，不(bù)要对孩子乱(luàn)发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲(chōng)动时期，主动(dòng)学习(xí)一些关于(yú)性方(fāng)面(miàn)的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题(tí)。

　　 　　然后去引导青春(chūn)期孩(hái)子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都(dōu)在发生(shēng)改变(biàn)，注意身(shēn)体(tǐ)，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。<张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛/p>

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩子们(men)怎样才能更好的(de)度过青春期。

　　青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会(huì)，精(jīng)彩纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多元(yuán)化的社会。

　　人们(men)的思想品质参差(chà)不齐，特别是一小部(bù)分人(rén)为追逐名利(lì)，不择手段，对思想处于转形时期的`孩(hái)子产(chǎn)生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制一些(xiē)不良思(sī)想的(de)侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子(zi)的言行(xíng)与法(fǎ)律及(jí)社会(huì)道德相偏(piān)离时，应苦口(kǒu)婆心的指出其(qí)后果及危害性，将(jiāng)孩(hái)子(zi)引(yǐn)到(dào)正(zhèng)确的轨道上来，同(tóng)时激励(lì)孩子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每(měi)个(gè)家长都望(wàng)子成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一(yī)个(gè)良好的学习(xí)氛围。

　　行教(jiào)胜于言(yán)教，家长是孩子的第(dì)一(yī)个老师(shī)，学习型的家长一定能进行(xíng)教育(yù)出一个(gè)爱(ài)学(xué)习的(de)孩(hái)子。

　　如果家长自(zì)己都不能管住自己(jǐ)，整天沉溺于(yú)上(shàng)网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子(zi)的知心朋友。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化(huà)，珍惜自己扒型的性特征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经(jīng)逐渐发育，情绪易波动，感(gǎn)情(qíng)十分脆弱，此时需要家长和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤(yóu)其重要，青春期(qī)的女孩，开始有了成(chéng)人感，思维的独立性(xìng)和批(pī)判性显(xiǎn)著发展起(qǐ)来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识(shí)到两性(xìng)关(guān)雹此(cǐ)谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱的需求(qiú)；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到(dào)与自己思想、感(gǎn)情(qíng)、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于(yú)把感情与(yǔ)理智结(jié)合起来。

　　这就(jiù)需要家长指导帮助，家长(zhǎng)要经常与(yǔ)孩子沟通思想(xiǎng)，了(le)解了孩子(zi)所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩(hái)子抱(bào)有成见。

　　总(zǒng)认为这个(gè)阶段的孩子会产生逆(nì)反心理。

　　父母不(bù)要源基一看到(dào)孩子们(men)有独立意识的(de)迹象(xiàng)便极力压制，担(dān)心稍有(yǒu)让步，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父母反(fǎn)应越激(jī)烈，孩(hái)子们(men)就越会坚持己见(jiàn)；父母若强行压制，不但没有(yǒu)成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一(yī)个健(jiàn)康的(de)体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩子文(wén)化知识的学习(xí)，对孩子的身体(tǐ)锻炼关(guān)注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健的(de)体魄，没有健康的(de)心(xīn)态(tài)。

　　再大的理想与抱负也(yě)因心有余而力(lì)不足而(ér)难(nán)以达到(dào)。

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