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忘记是什么词(cí)性(xìng)

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过(guò)去(qù)的事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得(dé)。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想(xiǎng)到去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语，务要(yào)勉励(lì)，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时(shí)我(wǒ)也忘记害怕啦(la)!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，跟与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、它(tā)所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间，还有和身体状态(tài)有关(guān)。但普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动的(de)。就是说，人(rén)能够主动选择记(jì)住(zhù)某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为(wèi)了避免将重要(yào)的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记了(le)可以回复：我(wǒ)会用手机备忘录注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的，请(qǐng)您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记(jì)事本抄下来，或者使(shǐ)用便(biàn)条纸或者便利贴，将(jiāng)担心会(huì)忘记(jì)的事情抄写下来，放刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思在自己能(néng)够随时看到的地方。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时(shí)间以及(jí)身体状(zhuàng)刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思态(tài)有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住(zhù)某件事(s刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思hì)，而不能(néng)选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在(zài)有空时解决问题。

　　幼儿(ér)园老(lǎo)师平时(shí)工作是(shì)很(hěn)辛苦的，要照(zhào)顾几十个(gè)学生，自然是忙不过来的，就会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事(shì)的(de)时候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多(duō)多体谅老师(shī)，有事先沟通(tōng)，这(zhè)样就(jiù)能够(gòu)省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平时总(zǒng)是非(fēi)常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工(gōng)作的话，老师自(zì)然会对我(wǒ)们的孩(hái)子有一(yī)个好(hǎo)的印象。

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