高(gāo)考小说标题的作用的答题模(mó)式，小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式和例题(tí)是小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心事件(jiàn)或关键(jiàn)人(rén)、物，成为全文的线索；人物上，突(tū)出人物形(xíng)象(xiàng)或(huò)品质；主(zhǔ)题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象(xiàng)而(ér)又(yòu)有生动(dòng)，吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)的。

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高考小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的答(dá)题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式(shì)和(hé)例(lì)题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出(chū)人(rén)物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表(多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形象(xiàng)而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文(wén)章情节(jié)即围(wéi)绕(rào)这一线索展开(kāi)，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为(wèi)六大(dà)类(lèi)：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的(de)主要有(yǒu)两类：物(wù)、情。

　　奠定(dìng)感(gǎn)情(qíng)基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物(wù)：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什(shén)么之情为(wèi)线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出(chū)现(xiàn)具体事(shì)物、或具体情感，就答(dá)这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是(shì)什么(me)：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来(lái)的结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结(jié)构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题(tí)模(mó)式是什么(me)?

　　小说标题(tí)作用答题格(gé)式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语的(de)含义，概括内容(róng)，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义(yì)）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题关键词(cí)的本义，字(zì)面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的深层(céng)含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修(xiū)辞手法入手，联系文章的人物形(xíng)象及隐含的情感来理解标题(tí)的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写(xiě)作(zuò)内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入(rù)手，分(多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思fēn)析标(biāo)题揭示的(de)思想内(nèi)容(róng)。

　　标题的(de)常见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章(zhāng)情(qíng)节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全(quán)文的“文(wén)眼”（提示(shì)文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还(hái)有作(zuò)用：寓(yù)意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思，激(jī)发(fā)读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

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