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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人 中学女老师穿紧身衣被校长严肃批评!老师就没有穿衣自由吗?

应该说,教师(shī)穿衣(yī)相对来说(shuō)还是比较(jiào)自由的,一般(bān)没有硬性三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人规定,只是提倡朴素大方,不穿(chuān)奇装(zhuāng)异服。

问题中的女老师穿(chuān)紧身衣,被校长(zhǎng)严(yán)肃(sù)批评,估计女老师是穿(chuān)得有点过了(le)。有些(xiē)年轻女孩子喜欢露脐装、紧身(shēn)衣、破洞牛仔裤等等,甚至当了老师还(hái)一不(bù)留神就(jiù)把这类服装(zhuāng)穿(chuān)进了(le)教室,被校长严肃批评是应该的,学校(xiào)毕(bì)竟是特殊(shū)的公共(gòng)场(chǎng)所。

教师穿衣虽然(rán)没有硬性规(guī)定,但也不是(shì)毫无原则。教师职业(yè)特殊,工作(zuò)对象一般为(wèi)未成年人,中学阶段更是(shì)特(tè)殊,大多数(shù)孩子处于青春期,好(hǎo)奇心重(zhòng),模仿能力强。与此同(tóng)时存在的问题是,孩子(zi)们的世界(jiè)观(guān)尚(shàng)在形(xíng)成(chéng)之(zhī)中,分辨是非的能(néng)力相对还(hái)不(bù)够成熟。这种生理与心理的矛盾,让(ràng)学生容易迷茫(máng),此时(shí)如果外界的影响不恰当的(de)话,确实不(bù)利于(yú)学生的(de)成(chéng)长。所以,实际操(cāo)作中,各个学校都会有自己的校规校纪,其中对教师和学生的(de)穿衣也会有明确规定,这些都属(shǔ)于正常,不能说(shuō)教师就没有穿衣自由(yóu)了!

工作(zuò)之余,校园(yuán)之外,教师的衣着(zhe)打扮(bàn),应该(gāi)不再受限,也(yě)应该是绝对自由的(de),当然首先你得合乎社会道德(dé)和法律法规。事实上,当今社(shè)会(huì)已经是一(yī)个相(xiāng)当包(bāo)容开放的(de)社会(huì)了,不仅穿衣自由,甚至在一些更为敏感的领域(yù)都相当自由了(le)。当然,自由(yóu)的尺度全靠自己把握,自由的品位(wèi)取三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人决于你(nǐ)自己的学(xué)识和(hé)修养,这是题外(wài)话了。

个人觉得(dé),身(shēn)为教(jiào)师(shī),应该遵守教师职业道德(dé)规(guī)范,更要(yào)尊重学校的管理,遵守学校的(de)各(gè)种规章(zhāng)制(zhì)度。俗(sú)话说(shuō)得好,家有家规,国有国(guó)法(fǎ),没有无(wú)缘无故的约束(shù),也不要(yào)总把不理解的东西都归为莫名(míng)其(qí)妙,那样只会(huì)徒增烦恼。

有朋友很幽(yōu)默,是的,在斗牛面前你不要去穿红颜(yán)色的衣服,这是(shì)常识!有(yǒu)时候,无视常(cháng)识和违(wéi)背常识就等于自(zì)我毁灭。

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