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印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有

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学好(hǎo)英语(yǔ)的最有效方法有哪(nǎ)些呢(ne),学好英语的最有效方法有哪些英文

  初中(zhōng)生学习英语(yǔ)一定要注意(yì)自己的(de)学习方(fāng)法,下面为大家总结了初印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有中生学好(hǎo)英(yīng)语的最有效方法,仅供大家(jiā)参考。朗诵、背诵英语(yǔ)佳篇

  在清晨阅读英语,每天就(jiù)朗诵(sòng)一篇(piān)文章即可。

  这(zhè)一篇(piān)文章(zhāng)连续朗诵至少十(shí)遍。

  但(dàn)每(měi)一(yī)遍朗(lǎng)诵,都要非(fēi)常投入,就假装自(zì)己是美国或英国的电视台主持(chí)人在主持节目(mù)和主播(bō),你不是在读英语而是(shì)在用心声情并茂地讲故事。

  你会发(fā)现你一(yī)遍比一遍朗诵的好,这个(gè)可以快速培养你的英语语感。

注重时态和语态的运(yùn)用

  初中英语学习八大(dà)时(shí)态,但是(shì)重(zhòng)点考察五大时(shí)态---一般将来时、一般(bān)现在时(shí)、一般过去(qù)时、现在进行时、现在完成(chéng)时。

  语(yǔ)态分为主动语态(tài)与被动语态,难点(diǎn)在(zài)于被动(dòng)语态的学(xué)习(xí)。

  中考主(zhǔ)要考察一般现在(zài)时、一般将来时(shí)、一般(bān)过去时和含有(yǒu)情态动词的被动语(yǔ)态(tài)。

  学(xué)习方法:理解概念,牢记公式,熟记标志,准确运用。

做作业(yè)之(zhī)前(qián)先(xiān)复(fù)习

  在初中(zhōng)英(yīng)语学(xué)习(xí)中,做作业之前先(xiān)复习(xí)也很重要。

  复(fù)习(xí)能巩固(gù)之前学(xué)过的知(zhī)识,强(qiáng)化学习效果。

  每天上完(wán)英语(yǔ)课之后,对于老师布(bù)置的作业,先不要急着去做(zuò),而是要先将(jiāng)当天老师讲过(guò)的知识点以及(jí)课本上的内容仔细复习一(yī)遍,然后再(zài)去做作业。

  这样不(bù)仅能让(ràng)做作业的正(zhèng)确率(lǜ)增高,同时也达到了温故(gù)知(zhī)新的(de)效(xiào)果。

课下进行大量阅读

  要(yào)具备一定的(de)英语听、说(shuō)、读、写能力(lì),首先要掌握一定的词汇量。

  快速扩大词汇量的最好办(bàn)法(fǎ)就是(shì)进行多种体裁文章的大量阅(yuè)读。

  理(lǐ)解(jiě)和速(sù)度是阅读的两项基本功,两者(zhě)缺(quē)一不(bù)可。

  语言学(xué)家和(hé)心理学家的(de)研究证明:加深理解可以加快读速;反过来,读速的加快(kuài)也(yě)能加深理解。

  两者是相互促进的。

怎样(yàng)学好英语最(zuì)有效的方(fāng)法有哪些?

  综述:学习英语最(zuì)最(zuì)重要的(de)就是词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学英语最关(guān)键的就是单词了,毕竟英(yīng)语词句是有多(duō)个单词(cí)组成的,所以要学会(huì)如何(hé)扩充自(zì)己单(dān)词量;大致可以通过阅读、生(shēng)词记忆等方式来(lái)增加(jiā)新词汇量,如果出现无法记忆的新单词或(huò)者难度较(jiào)大的单词记得记录一下,并不断的(de)去(qù)使用(yòng)新单词(cí),这样总归比你(nǐ)不断的(de)通(tōng)过(guò)脑(nǎo)力去记忆好很多的(de)。

  2.培养(yǎng)自己的解决(jué)问题(tí)思路(lù)

  在(zài)学槐(huái)坦铅英语的(de)过程(chéng)当中相信每一个人都有遇到过难(nán)题(tí),而这些(xiē)难题(tí)有(yǒu)些人则选择(zé)逃避,有些人则选择直视,所以要学会(huì)信或如何去解决问题,养成解决问题的思维方式(shì),要想培养自己解决问题的能力(lì)最好的方法就是不断的给自己制造(zào)一些新(xīn)的问题,由(yóu)简(jiǎn)入难的创造。

 印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有 3.学习互动分(fēn)享

  要说英(yīng)语学习(xí)的(de)最(zuì)终目的就是交流,因(yīn)而(ér)要想从根本上学好英语,交流就是必不可少(shǎo)的,所(suǒ)以(yǐ)学要学会(huì)如何(hé)将自己学(xué)到(dào)的通过交流(liú)分(fēn)享出去,与别人多多互动交流,一方(fāng)面对(duì)自己的英语思(sī)维方式(shì)有好处,一方面也可以突破自(zì)身英(yīng)语(yǔ)交流(liú)的心理障碍,时间一长也容(róng)易形(xíng)成肌肉(ròu)记忆的。

  4.塑造良好(hǎo)的(de)英语学习(xí)环境

  需要为(wèi)自己建(jiàn)立一个固定的(de)语(yǔ)言学习环境。

  在这样(yàng)一(yī)个语言学(xué)习环境(jìng)中,我们(men)会慢慢自然地学习(xí)它(tā)。

  如果一(yī)个根本不会说英(yīng)语的人被扔到国(guó)外,即使他(tā)的(de)英(yīng)语水平更(gèng)差(chà),当他(tā)回(huí)来的时候,他(tā)的英语水(shuǐ)平铅好也(y印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有ě)会(huì)很好(hǎo)。

  5.树立英语(yǔ)学(xué)习自信心

  学习(xí)中最忌(jì)讳的是(shì)钓鱼三(sān)天,晒网两天(tiān),所(suǒ)以在学习的过(guò)程中。

  我们必须学会(huì)树立学习(xí)的(de)自(zì)信,并不(bù)断(duàn)地告诉自(zì)己,我们(men)可以做到。

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