张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的(de)优(yōu)势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网(wǎng)络上(shàng)评论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的(de)称，如果我(wǒ)是孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结(jié)论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传(chuán)播(bō)的(de)人中，八(bā)成没(méi)有从(cóng)事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的(de)炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是(shì)在(zài)享受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元(yuán)，有的(de)高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的(de)网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

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张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心(xīn)中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学(xué)生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫(háo)不负(fù)责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的认知很大(dà)程度上停(tíng)留在书本知识，他的思(sī)想层级和社(shè)会实际(jì)情(qíng)况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的(de)兴趣。而不(bù)是从来(lái)没(méi)有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正做(zuò)这件事的时候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报(bào)指导，真正对学生有意义的(de)是(shì)：让(ràng)学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可能连(lián)觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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