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疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)一般是什(shén)么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结(jié)的(de)答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文(wén)内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或(huò)者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意(yì)无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感(gǎn)染力(lì)5、加(jiā)深读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合(hé)具体文章(zhāng)和人(rén)物进行(xíng)分析(xī)

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文(wén)章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读(dú)者的(de)注意、思(sī)考。疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思>

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引(yǐn)用名言(yán),提出(chū)中心论(lùn)点(diǎn),(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读的作(zuò)用,增强了论(lùn)述的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片(piàn)面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应开头或(huò)题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基(jī)本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事物是(shì)千变万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文(wén)章(zhāng)形式也是多(duō)种多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作(zuò)文为例(lì),有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式,我们认为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学在(zài)阅读别人(rén)文章时,觉(jué)得有些文章(zhāng)的结(jié)尾很(hěn)有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢(huān),也(yě)想学一学(xué),这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意(yì),你写一篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章内容的(de)发(fā)展来确定。

　　在(zài)我们学习过的文(wén)章中(zhōng),结(jié)尾的方(fāng)法是多(duō)种多样的,有的是(shì)事情写完了,文章也就自(zì)然结尾了,不需要(yào)再(zài)去说什么多余的(de)话;有的是文章快写完了,作(zuò)者(zhě)考虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要对全文进行(xíng)一下总结,写上几句概括(kuò)性的话来(lái)收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人在文章结(jié)尾(wěi)时恰到好处地通(tōng)过某种(zhǒng)途径把文章的(de)中(zhōng)心点(diǎn)明;也有的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的(de)话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了(le)自己的感情,同时自己(jǐ)在写(xiě)作(zuò)过程中被自己(jǐ)表达的感情所感染,情(qíng)不自(zì)禁(jìn)地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文(wén)章结尾(wěi)处,回(huí)应前(qián)文,和文章(zhāng)的标题或者(zhě)文章的(de)开头联系(xì)起来考虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合(hé),浑(hún)然一(yī)体(tǐ)。

　　有的(de)结尾疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思(wěi)以小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结尾话(huà)虽说完(wán)意(yì)却未完,使你还得好好去(qù)想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应文章内容的发(fā)展,不能抛(pāo)开前面的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来(lái)才显得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看(kàn)小学(xué)语文(wén)教(jiào)材(cái)《穷人》的(de)结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸(liǎn)变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一(yī)动不(bù)动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名(míng)作(zuò)家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑(sāng)娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的(de)邻(lín)居,在她死后(hòu)收养她的(de)两个孩(hái)子(zi)的(de)事,反映了沙(shā)俄时代渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌(gē)颂了他们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔(yú)夫的心灵和道(dào)德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多(duō)用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的前面已(yǐ)经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也(yě)不知道为什么要(yào)这(zhè)样(yàng)做,但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么(me)把他们抱过来啊(a)?……他会(huì)揍(zòu)我的!那(nà)也活(huó)该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文章(zhāng)结尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者为什么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要(yào);文章(zhāng)的中心意(yì)思已经得到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应(yīng)该(gāi)是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为(wèi)为(wèi)了(le)叙述的(de)方便。

　　文章的结(jié)尾在内(nèi)容上、结(jié)构上要收(shōu)束全篇,对全篇要(yào)有(yǒu)定局、总(zǒng)括(kuò)、回(huí)应、深化的作用(yòng)。

　　一般(bān)写人的(de)文(wén)章,结尾要(yào)落实到人(rén)的思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要(yào)落实到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到文(wén)章(zhāng)结束看(kàn)过一遍(biàn)之后,应该(gāi)有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章的开头以及文章的中(zhōng)间部分,是密切相联系的(de),都与这篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读(dú)过之后感到是多余(yú)的,或者感(gǎn)到它与前面(miàn)的部分不和谐,不统一(yī),破坏(huài)了文章(zhāng)的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文(wén)教材(cái)《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国(guó)共产党领(lǐng)导的(de)土地(dì)改革使中(zhōng)国农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南(nán)坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为村里的穷(qióng)人无(wú)土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老(lǎo)黄历(lì)天(tiān)天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不去(qù),也无事,她(tā)就(jiù)打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一(yī)车(chē)瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去(qù)看她的(de)南瓜(guā)了(le)。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一(yī)起构(gòu)成了一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内(nèi)容和结(jié)构(gòu)的完整都起到(dào)了总括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就(jiù)是当读者把作品(pǐn)读完(wán)之(zhī)后(hòu),有使他(tā)翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写(xiě)诗、作文(wén)要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思有力,篇(piān)幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文(wén)教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个(gè)字,说(shuō)了(le)两层意思:一层是(shì)决口合(hé)龙了,另一层是人们欢(huān)呼(hū),显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力(lì),堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾(wěi)自然(rán),同时又紧扣(kòu)中心。