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标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)和例题是小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用：情节(jié)上，点(diǎn)明(míng)中心(xīn)事件或关键人(rén)、物，成(chéng)为全文的线索；人物上(shàng)，突(tū)出人(rén)物形象或品质；主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模(mó)式，小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式和例题

　　小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突(tū)出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻(yù)象征(zhēng)的运(yùn)用，形(xíng)象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开，使文(wén)章结构完(wán)整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线(xiàn)索大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目(mù)相关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者(zhě)情(qíng)感(gǎn)。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以(yǐ)谁对谁(shuí)的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标(biāo)准：标题中出(chū)现(xiàn)具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结(jié)构作用：贯穿全文(wén)，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压e-height: 24px;'>标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词(cí)语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深(shēn)层含义(yì)：（引申义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物的关系（表(biǎo)明人(rén)物性(xìng)格、表(biǎo)明作者的情(qíng)感与态度）；主旨(zhǐ)与(yǔ)主(zhǔ)旨的(de)关系（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题(tí)关键词的本义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标(biāo)题(tí)的深(shēn)层含义(yì)或作用。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

<标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压p>　　也就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联(lián)系文章的人(rén)物形象(xiàng)及隐(yǐn)含的情(qíng)感来理解(jiě)标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文(wén)章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手(shǒu)，分析标(biāo)题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。