工科(kē)与(yǔ)理科是(shì)什么意思(sī)，工(gōng)科、理科是理(lǐ)科和工科(kē)的区(qū)别总的来说(shuō)，理学(xué)研究的是科学，工学研究的是技术(shù)；理学注重理论研究，工(gōng)学注(zhù)重实际应用；理学(xué)培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师(shī)的(de)。

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工科与理(lh2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称ǐ)科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理(lǐ)学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实际应(yīng)用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工学的(de)培养(yǎng)目标是工程(chéng)师。

　　典型(xíng)的理学专业如数(shù)学、物理学(xué)、声(shēng)学、化(huà)学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科专业如(rú)环境科学与工程(chéng)、电子信息工(gōng)程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科(kē)（工程(chéng)学）是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机(jī)械、电(diàn)气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程学(xué)或(huò)工(gōng)学即“应用科(kē)学和技(jì)术的(de)原理(lǐ)，来解(jiě)决(jué)问题”。

　　工(gōng)程(chéng)师通过想象，判(pàn)断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和(hé)实践经验应用到设计、制(zhì)造、对象或程(chéng)序(xù)的(de)操作中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然(rán)科(kē)学原(yuán)理应(yīng)用至工业、农(nóng)业各个生产部门(mén)所(suǒ)形成的诸多(duō)工(gōng)程学科也称为工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科是应用数学、物(wù)理学、化学(xué)等基(jī)础科学(xué)的原理(lǐ)，结合生产实践所(suǒ)积(jī)累的(de)技术经验而发展(zhǎn)起来的学(xué)科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应的(de)工(gōng)程领(lǐh2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称ng)域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面(miàn)工作(zuò)的(de)高级工程技(jì)术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统(tǒng)工科，此外还(hái)有新型工科(kē)。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术发展(zhǎn)的需(xū)要(yào)而在有关理科基础上发(fā)展起来(lái)的学(xué)科。

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