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  发奋还是(shì)发愤读(dú)书(shū)啊(a),发奋还是发12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程愤图强(qiáng)是两个都正确的(de)。

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发奋还是发愤读(dú)书啊(a),发(fā)奋还是发愤图强

  两个都正(zhèng)确(què)。

  二者之间的(de)意思(sī)、基本(běn)解(jiě)释(shì)、引证解释(shì)都有(yǒu)区别,具体(tǐ)如下:

  一(yī)、意(yì)思不同

  1、发奋

  意思为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉不满足,而奋力为之。

  二、基本解释不同(tóng)

  1、发奋

  ①、振作起(qǐ)来(lái),奋发(fā)。

  ②、决定(dìng)努力,发愤(fèn) 。

  2、发愤

  ①、决(jué)心努(nǔ)力。

  ②、发泄(xiè)愤(fèn)怒。

  三(sān)、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若(ruò)《棠(táng)棣之花》第一幕(mù):正是我(wǒ)们年青(qīng)人发(fā)奋有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲《过(guò)年》:“ 小菡要发(fā)愤读(dú)书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第(dì)六(liù)篇:“盖秦灭六国(guó),四方怨恨,而楚尤发愤,誓虽三户(hù)必亡 秦 。

发奋还是(shì)发愤读书(shū)啊

  两(liǎng)个(gè)都可以,看你用的场合和(hé)具体的意思(sī)。

   “发奋”与“发愤”读音相同,意思也相近。

  了(le)解它们之间12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程的细微(wēi)的(de)差别,对正(zhèng)确使用这两个词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤(fèn)”。

  

    奋,繁体字(zì)作奋,是(shì)个形(xíng)声字,形(xíng)旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振(zhèn)翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓(gǔ)动。

  如:奋(fèn)斗、兴奋、勤(qín)奋、奋(fèn)不顾身等。

  

    愤,也是形声(shēng)字,形(xíng)旁是(shì)心,和人(rén)的(de)心(xīn)情(qíng)有关。

  指因为不满意而感情激动。

  如:气(qì)愤、愤愤(fèn)不平(píng)等。

  

     再看(kàn),“发(fā)奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义有(yǒu)别。

  发奋指振作(zuò)起来,如:发奋(fèn)努力(lì)、发奋有(yǒu)为等。

  发愤指决心努(nǔ)力和皮圆。

  如:发愤忘(wàng)食、发愤(fèn)图强(qiáng)等(děng)。

  发奋(fèn)强调精神振作;发愤突出(chū)精神受(shòu)到刺激(jī)而产生向上的内动(dòng)力。

  

    范(fàn)围有(yǒu)别。

  “发奋”使用的范围要比“发愤”大。

  “发奋”可(kě)以指(zhǐ)个人,也(yě)可以指群体或国家,而“发(fā)愤”一(yī)般只(zhǐ)指个人(rén)。

  

    功能(néng)有别(bié)。

  “发奋”可以说(shuō)“奋发”。

  如:“发奋(fèn)努力”可以说“奋发努力”,“发奋图强(qiáng)”可(kě)以说(shuō)“奋发图(tú)强(qiáng)”。

  而“发愤”则不能说“愤(fèn)发”。

  

    需(xū)要(yào)区分两个成(chéng)语的意义。

  发奋图强和发愤图强,两个都有(yǒu)“谋求自强”之义。

  前一个指振作精(jīng)神,奋力自(zì)握锋强;后一(yī)个指下定(dìng)决心,努(nǔ)力谋求强盛(shèng)。

  一(yī)个(gè)侧重于(yú)“振作(zuò)精(jīng)神”,一个侧重(zhòng)于(yú)“下(xià)定决心”,侧(cè)重点有(yǒu)所不(bù)同。

  

   所唤塌以(yǐ)可(kě)以说“发(fā)奋读书”(振(zhèn)作精神,努(nǔ)力读书),也(yě)可以(yǐ)说“发愤读书”(下定决(jué)心,好好(hǎo)读书)。

   希望可以帮助你。

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