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小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处(chù)圈起来(lái)，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用(yòng)线画清(qīng)增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移(yí)的部分圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符号(hào)内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表(biǎo)明在字(zì)与字或行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之(zhī)间的上方，行与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与行(xíng)之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明(míng)空一字距(jù);表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改(gǎi)正上下角码的(de)位置。侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗p>

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符(fú)号的用法及画(huà)法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详(xiáng)细介绍如(rú)下(xià)：

　　一(yī)、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用来删除句(jù)子或者文章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不正确(què)的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句(jù)子或者文章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对调号对(duì)调(diào)句子或(huò)文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调(diào)号一样，但是调(diào)换的位置比对调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述句(jù)末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来(lái)了(le)浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不(bù)知(zhī)道这件事是他做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的(de)停顿及(jí)语气强烈的祈使句(jù)反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多(duō)么平静的(de)一片原(yuán)野，世(shì)界上(shàng)哪有(yǒu)不包含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表示复句(jù)中并列(liè)分(侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗fēn)句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就用分号(hào)。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来毕(bì)态，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表明词语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移，将要链亩转移的部分圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　接排(pái)号：表明(míng)两行文(wén)字(zì)之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu)，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上(shàng)下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出(chū)三角符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之(zhī)间的上(shàng)方，行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间的左右处(chù)。

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