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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜(yán)元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治国(guó)安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教育的(de)培养目(mù)标(biāo)是“实德实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实(shí)学(xué)的经(jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一(yī)种是“上(shàng)下粗精(jīng)皆(jiē)尽力(lì)求(qiú)全”的(de)通(tōng)才，另一种是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教(jiào)育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他(tā)“富国(guó)强兵”的(de)政(zhèng)治理(lǐ)想，还提出(chū)教育(yù)要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习与实(shí)践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈(tán)理义(yì)，因为其(qí)脱离实际，不能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通过读讲来学(xué)习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的(de)在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳南(nán)书(shū)院中，陈设贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句六斋，并规定(dìng)了各斋(zhāi)具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时机到了则关闭这两斋。

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