张雪(xuě)峰是著名(míng)的(de)考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大(dà)，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各(gè)大平(píng)台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得(dé)此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播学的(de)教(jiào)授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人(rén)就是在(zài)享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询(xún)费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加(jiā)霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经(jīng)下(xià)架(jià)。

中(zhōng)国(guó)教育报(bào)对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评(píng)论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽(hū)视(shì)了(le)学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的(de)姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在(zài)教(jiào)给(gěi)张雪峰更(gèng)多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在一(yī)定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要(yào)从学生的兴(xīng)趣出(chū)发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言(yán)论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的认知很(hěn)大程度(dù)上停留在(zài)书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有益的(de)事情(qíng)，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做(zuò)这件事的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学(xué)生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一定(dìng)支持度(dù)的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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