又一起(qǐ)悲(bēi)剧发生，这(zhè)一次悲剧(jù)，是连环(huán)悲(bēi)剧，是(shì)上次悲剧后再(zài)次发生的悲剧。

除(chú)悲痛外(wài)，还能怎(zěn)样？

如何避免(miǎn)类似的二(èr)次悲(bēi)剧发生，是时候(hòu)深(shēn)入思(sī)考了(le)！

想(xiǎng)必大家都(dōu)知道了，前(qián)些天，一(yī)个(gè)小孩子(zi)，在(zài)学(xué)校里(lǐ)，被一(yī)个老师所碾(niǎn)压，最终失(shī)去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的(de)孩子疏忽间(jiān)淹没在了尘世之中，父(fù)母必(bì)然接受不了这(zhè)种事实。

孩子(zi)的妈妈情绪几乎崩溃，只有去(qù)学校要说法(fǎ)。

拉过横幅(fú)，大声(shēng)哭过，严厉呵(hē)斥过肇(zhào)事者。

一个正(zhèng)常的(de)母(mǔ)亲(qīn)，早上出门还健康活泼的孩子(zi)，学(xué)校内意(yì)外身(shēn)亡(wáng)，换做(zuò)是谁，都受不了。

在这位妈妈做(zuò)着几乎(hū)所有(yǒu)母亲都会做的事时，“网(wǎng)络(luò)圣人”出现了(le)。

他们批评这位(wèi)母(mǔ)亲的做法极端，主观认定“闹下去”的(de)目的就一个，为(wèi)了更(gèng)多的赔偿。

苍天大(dà)地，这种圣(shèng)人(rén)怎么在网上这么多，他们不食(shí)人(rén)间烟火吗？

在孩子去世后(hòu)，这些“网络圣人”可(kě)以在家正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什么不(bù)能(néng)去要个说法？

这些人(rén)，事不(bù)关己(jǐ)，纵情批判，轮到自己时，比谁哭得都厉害。

这(zhè)还不是这位(wèi)年轻(qīng)母亲遭受的仅有的网(wǎng)络语(yǔ)言暴(bào)力(lì)，她的(de)穿着打(dǎ)扮也被(bèi)“网络圣(shèng)人”不停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人称(chēng)，这(zhè)是孩子妈妈吗(ma)？怎么说话这么(me)冷静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打扮是(shì)用了(le)心的(de)，化(huà)妆(zhuāng)了。

还(hái)有(yǒu)人看到这位妈妈(mā)，由(yóu)于长得漂亮年轻，称她可能是做不正当行业，孩子长大后也不是好人。

还有(yǒu)人称，这样拉(lā)横幅去学(xué)校要说法，不就是嫌(xián)赔(péi)偿少，想多要点钱(qián)吗？

以上这些(xiē)人，没有(yǒu)言词可以形容(róng)他们的阴险(xiǎn)恶毒。

在一定程度(dù)上，他们(men)比肇事者(zhě)还要残忍(rěn)，并且(qiě)他们毫无(wú)良(liáng)知。

长得漂亮，化(huà)妆，说话冷静，都成罪过了？

哭天(tiān)喊地时说的人(rén)家闹(nào)事，冷静说(shuō)话时，说(shuō)这不像去世孩子妈妈的(de)表(biǎo)现。

还能怎么做，怎么做在网络(luò)喷子和(hé)网络圣人(rén)的眼(yǎn)里都是(shì)错(cuò)。

如(rú)今，这(zhè)位93年如此年(nián)轻的妈(mā)妈已(yǐ)经跳楼身亡了，正中他们的下怀(huái)。

孩(hái)子刚走几(jǐ)天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问，这些(xiē)网络暴(bào)力令原本心(xīn)碎的母亲伤透(tòu)了心(xīn)。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴望得到宽(kuān)慰(wèi)，期望孩子的死得到(dào)公正的反馈(kuì)。但(dàn)“网络(luò)圣(shèng)人”对(duì)这些人(rén)之(zhī)常情的需求冷漠处之，并且火上(shàng)浇油，一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十雪上(shàng)加霜。

这(zhè)种网络暴力所造成的二次(cì)伤(shāng)害(hài)，已经不是第(dì)一次了。

刘学州事件才发生多久啊。

当时刘学州事(shì)件(jiàn)在网络上引起了轩然(rán)大波，他一心(xīn)寻找自己的亲生父母，但(dàn)由于种种原因，最(zuì)后却和亲生(shēng)父母反(fǎn)目(mù)成仇。

最终，一个未成年人在(zài)网络上经受着腥风血雨，被(bèi)那些网络道德圣人肆意诋毁谩(mán)骂。

她们用恶毒的(de)内(nèi)心去揣摩(mó)一(yī)个(gè)未成年人，把各(gè)种恶(è)毒的(de)想法强加在一(yī)个未成年(nián)人身(shēn)上。

果然，他们(men)得逞了，刘学州在美丽的海边自杀了。

等(děng)到(dào)刘学州(zhōu)自杀后，网络上又铺天(tiān)盖地的充斥着一种(zhǒng)论调(diào)。

“为什么要网暴刘学(xué)州？他(tā)是多(duō)么(me)好(hǎo)的孩(hái)子啊，品学兼优(yōu)，他(tā)多么(me)懂事啊！”

这(zhè)时(shí)候(hòu)在网络(luò)上再也(yě)找不(bù)到网络喷子的(de)身影。

这次，这位跳(tiào)楼妈妈(mā)得到的还是这样的(de)“待遇”。

没(méi)出事前，网络喷子极尽(jǐn)阴(yīn)险之意攻击他，等(děng)到(dào)这位(wèi)妈妈已经失去生命时(shí)，这些网络(luò)喷子(zi)又(yòu)集体消(xiāo)失的(de)无影(yǐng)无踪了。

难道他们说过如此(cǐ)恶毒，甚至于要人性命(mìng)的歹毒的话后，就能这样(yàng)安然无恙了(le)？

其实(shí)，网络(luò)暴力只是造(zào)成他们想不(bù)开的(de)其中一个(gè)原(yuán)因。

网络暴(bào)力在一(yī)定(dìng)程度上(shàng)是催生该妈(mā)妈纵(zòng)身一跃的一根(gēn)稻草。

在我看来，真(zhēn)正最终使(shǐ)该妈妈走(zǒu)入(rù)极端的(de)不仅(jǐn)是网暴。

当人(rén)遇(yù)到一件或多件认为不合理的(de)事(shì)情时(shí)，如何能有(yǒu)相对完善(shàn)的途径，解决其所遇(yù)到的问(wèn)题(tí)，这才是重中(zhōng)之重(zhòng)。

人非圣贤，要(yào)将其行为桎梏(gù)在途(tú)径(jìng)的轨迹(jì)内。

网络是(shì)把双刃(rèn)剑，想通过它解决问(wèn)题，必(bì)须(xū)能经受随时而(ér)来(lái)的暴风雨。

等诉诸网络(luò)时(shí)，人已经被(bèi)推一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十到了(le)悬崖边缘，心灵处于极度疲倦(juàn)和茫然之中。除非内心足够强大，不然任何(hé)的风吹草动都可(kě)能令人跌(diē)入深渊。

那(nà)么，当人将遭遇公布在网络时，如何(hé)形成保护机(jī)制，避免人受到无谓的网络暴力，也至关重要。

我们需要(yào)提(tí)高同理心和法律素养。没有同理心的人，任(rèn)何人(rén)做(zuò)任何事，他们都(dōu)有(yǒu)批判的角度和方式。然而当他们遇(yù)到事时，他们跳的比(bǐ)谁都高，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了(le)，人世间，还有什么比(bǐ)这更令人心(xīn)伤(shāng)？呜呼(hū)哀哉！

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